2013年3月，三门中学社会实践类选修课程《有关核电发展的安全与环境问题的专题活动》，被浙江省教育技术中心选定为首批网络视频选修课程建设对象。面对喜讯，身为三门县物理教研员的何赛君庆幸自己及时抓住了课程改革的契机同时，也知道后面的工作更加任重道远。

　　早在2006年，浙江省新课程改革，三门中学的省规课题《普通中学生态学校文化的构建研究》获得立项，当时何赛君负责的物理组的任务就是生态课程的规划建设实施研究。经过多年研究，何赛君构建了三门中学物理课程系统，并被有关专家认为非常有特色，《有关核电发展的安全与环境问题的专题活动》就是其中之一。

　　课程如果要上升到供全省师生选用的网络视频课程的高度，那么原来的课程不管是内容的深度、广度还是课时，都远远不够，必须要重新开发。经过策划，何赛君很快构建了5人课程开发小组，大家分工协作，经过2个月的努力，迅速编写了电子教材和课程纲要。但新的问题又来了，既然是网络视频课程，必然要有图像。视频拍摄问题又该怎么解决呢？何赛君决定，就把它当作教师专业成长的一次机会，自己拍摄。

　　她从初中部借来了两架摄像机，拍摄场地就选在高三教学楼的一间教室里。趁着放暑假，何赛君的小组成员分头备好课，做好每一讲的PPT。拍摄到凌晨两三点钟是常态。

　　功夫不负有心人，现在，《魔法城探秘——有关核电发展的安全与环境问题的专题活动》已被开发成浙江省首批全省推荐使用的网络视频课程，供全省师生参考选修。

　　个案选修课程的开发建设,远远满足不了学生的选课需求,也满足不了学校参评省特色学校的要求,选修课程必须系统化、结构化。何赛君决定申报课题，以课题研究带动组内教师对选修课程的研究。2012年12月，《基于区域特点的高中物理选修课程建设研究》被浙江省教科院批准立项。经过近一年的研究，初步形成了三门中学物理学科的选修课程结构体系。10万字的研究成果《高中物理选修课程的教学及案例》将入编论著《高中物理高效课堂的教学策略》和《高中物理高效课堂的教学设计案例集萃》。《基于区域特点的高中物理选修课程建设案例》在全国特级教师年会、浙江省、台州市新课程骨干教师培训活动、浙江省教师继续教育培训活动中分别作了专题介绍，并获得一致好评。

　　十年教学设计的漫漫求索，也为何赛君赢得了回报，今年7月，三门县人民政府公布了首批“三门县名师名医名家工作室”，何赛君名师工作室得以建立。如今，何赛君又在思考如何带领工作室成员为三门的物理学科教育的跨越式发展作出自己的更大贡献。

　　(通讯员郑婷吴燕飞)