浙江在线-台州频道10月25日讯（浙江在线共享联盟·温岭温峤镇 张雅楠 王双双）“第十七条（二）从业人员五十人以上不足一百人的，应当设置安全生产管理机构，配备两名以上专职安全生产管理人员……在实际操作上会有困难，建议同步将培训权限下放到乡镇一级……”

　　正在立法联系点进行的，是一场关于《浙江省安全生产条例（修订草案）》、《浙江省平安建设条例（草案）》、《浙江省科学技术普及条例（草案）》等法规草案的意见征询会。10月18日，温岭市温峤镇人大主席团召集立法征询专班成员、部分两代表一委员、顾问律师，并邀请市人大法工委和市、镇两级相关部门负责人等召开法规草案意见征询会，温岭市人大常委会副主任潘立平莅临指导。征询会上，与会人员结合前期调研、基层呼声、领域短板和实践思考进行了充分讨论和交流，提出了原汁原味的有针对性的意见和建议。

　　像这样“广开言路”的座谈会，是温峤镇人大主席团积极开展基层立法联系点工作的一个缩影。作为省、市基层立法联系点，温峤镇人大主席团勇担使命，切实加强阵地建设，积极完善民主民意表达平台和载体，让“立法直通车”开进“寻常百姓家”。为了让立法点听取民意更广泛，镇人大将立法联系点迁址到了温峤镇人大代表联络中心站，使基层单元在践行全过程人民民主的道路上越走越宽广。

　　当接到本次的草案意见征求通知时，联系点就通过“线上+线下”渠道下达工作任务。一方面依托立法联系点工作群、基层单元代表群和镇村干部群等，第一时间将草案法规下发，与两代表一委员和基层群众保持实时互动；另一方面，镇人大组织人大代表先后走进交警、公安、学校等单位和辖区内企业开展调研走访，广泛听取站所负责人、一线群众、企业主等利益群体的意见建议。来自温峤二小的陈恩彩老师是温岭市人大代表，她对于教育的发展颇为重视，这次为参与《浙江省科学技术普及条例（草案）》立法征求意见也是做足了准备，不仅提前听取了学校师生的意见，还查阅资源、整理素材，提出自己的真知灼见。在她看来，“草案第十九条对建立学校科普教育考核机制的规定可行，但是可操作性有待商榷。目前学校的科普教育往往以一学年1-2次讲座或‘科技节’等研学活动的方式呈现，缺乏持续性和全面性，建议将科普教育全面纳入课程安排，同时积极为科普教育创造物质条件。”……经梳理，此次意见征询共收到意见建议70余条，经梳理后上报省人大法工委建议54条。

　　“基层立法联系点的设立是‘立法人民性’的体现，完善和提升基层立法联系点工作意义重大，希望思想上要更重视、工作上要更扎实、意见上要更精准、成效上要更显著。”在此次征询会上，温岭市人大常委会副主任潘立平对温峤基层立法联系点的工作给予肯定并提出要求。

　　下一步，温峤镇人大主席团将以打造践行全过程人民民主实践高地为目标，以基层单元建设为抓手，进一步畅通公众有序参与，推动温峤镇基层立法联系点从“有”到“优”，以有形有效、有声有色的实践，为推进科学立法、民主立法贡献基层力量，将人民对美好生活的向往变为现实，在践行全过程人民民主的进程中讲好温峤故事。