“在试验队时的工作安排十分紧凑，我刚花了一个多星期时间调整回常规工作状态。”台州小伙儿管劭慧在十天前，又一次光荣地完成一项航天任务——3月27日，在山西太原卫星发射中心，长征六号甲遥三运载火箭将云海三号02星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。

　　管劭慧进入上海航天设备制造总厂有限公司工作已有一年多，这个曾经因为成绩欠佳无缘普高、本科的男孩，经过不懈努力，逆袭成了身边人都引以为豪的“造火箭”的航天人。

　　他的成长之路，也是台州打造技能型社会，探索现代职业教育与民营经济发展深度融合的一个缩影。

　　“长征六号”甲遥三运载火箭是中国航天科技集团公司研制的新一代运载火箭，主要用于发射低轨卫星。3月27日发射的云海三号02星，主要用于开展大气海洋环境探测、空间环境探测、防灾减灾和科学试验等任务。

　　这是“长征六号”甲遥三运载火箭的第5次发射，拉开了本年度本型火箭高密度发射的序幕，是上海航天技术研究院抓总研制的长征系列运载火箭第205次飞行试验，也是我国长征系列运载火箭第514次发射。

　　同时，这也是管劭慧从2022年1月进入上海航天设备制造总厂有限公司以来，第六次执行卫星试验队任务。

　　管劭慧告诉记者，卫星试验队有近百名成员，龙年春节刚过，他就跟随试验队奔赴山西太原卫星发射中心。

　　当时，受大雪高速封路影响，固体助推器进场时间比原定计划晚了3天。面对时间紧、挑战多的任务形势，卫星试验队员抵达后第一时间优化后续工作计划，严密策划、科学管理、合理配置，持续稳步推进各项工作。

　　比如持续开展并闭环“双想”工作，形成清单46项，确保卫星后续在轨稳定运行；根据产保工作策划，识别发射场工作风险4项，AIT风险控制点10项，质量控制点5项，形成相关确认制表格共计444份，杜绝风险隐患，确保卫星不带问题上天等。

　　经过试验队加班加点促进度，他们仅用19天就圆满完成了转场前的总装、测试、试验等各项工作，顺利通过了转场评审，为卫星成功发射奠定了坚实基础。

　　“卫星试验队是一支临时队伍，一般执行任务的时间为一个多月，整个过程安排缜密、环环相扣，身在其中会全身心投入，让人很享受那种过程。”管劭慧说。

　　还有4个月才到23岁生日的管劭慧，是试验队里较年轻的几个。他说，试验队以90后队员居多，其次是70、80后及00后。

　　不过，年轻的管劭慧却是前辈们啧啧称赞的对象，努力、刻苦、能力强……谁能想到，如今这个为祖国航天事业发光发热的优秀航天人，他的求学道路并不顺畅。

　　2016年夏天，即便是“每天刷题到12点”，却依旧未让管劭慧尝到苦尽甘来的滋味。他因为“少了几分”未达到普通高中分数线，进入黄岩区第一职业技术学校学习。

　　“当时很无奈，甚至有人看不起我，但我告诉自己，即便是上职业技术学校，我也要走出一条光明的道路，绝不能虚度年华。”管劭慧说。

　　管劭慧进入模具制造专业学习，坚韧好学的品质让他在同学中脱颖而出，被选中参加学校的竞赛集训队。

　　过五关，斩六将，2019年春天，管劭慧经过区、市、省层层比赛，在全国职业院校技能大赛中职组现代模具制造技术·注塑模具技术比赛中获得一等奖。

　　有这样一座国赛奖杯在手，省内多所优质高等职业技术学院向管劭慧抛出橄榄枝。最终，他被保送到浙江机电职业技术学院，并以扎实的专业知识和实践能力，在毕业季招聘会上，与上海航天设备制造总厂有限公司双向奔赴。

　　从事职业教育20年的翁松林，是黄岩区第一职业技术学校模具制造技术专业课教师，也是当年管劭慧所在集训队的指导老师之一。说起这位“逆袭”的学生，翁松林直言，除了有天赋、够努力、肯钻研这些必要因素外，管劭慧还有个性格优势——情绪稳定。“不论是日常训练还是正式比赛，碰到突发状况时，他的状态都很淡定，临场应变能力很强。”翁松林说。

　　管劭慧的妈妈任女士也说：“我儿子性格偏内向，但很有主见。我们几乎不给他什么压力，不论什么情况下，都尽可能支持他的决定，为他能为国家作贡献而感到骄傲。”

　　近年来，台州全市域推进技能型社会建设。打造技能型社会，其核心是理顺技术工人群体与企业市场主体的关系，实现“职工增技、企业增效、职工增收”。

　　在这一过程中，职业教育承担着重要角色。

　　“学校培养什么样的人才，取决于企业需要什么样的人才。”台州市人社局就业促进和职业能力建设处处长王红伟说，一些企业选择主动布局，通过与大专院校合作，开设产业学院、企业学院、生产性实训基地，并开展定向委培、订单班、学徒制等培训，实现高技能人才培养与高质量就业无缝衔接。

　　眼下，台州职业教育正系统布局35个高水平专业群，重点建设核电能源专业群、高端化工材料制造专业群、特色中药专业群、新能源汽车整车制造专业群、机床装备专业群等16个专业群。全市域技能型社会建设的提出，也让不少台州职业院校开始对接产业发展趋势和市场需求，主动优化专业布局。

　　管劭慧的母校黄岩区第一职校，就是依托省模具“双高”专业，以赛促教，不断推动教学方式的创新与实践，实现教学相长，强化人才培养，赋能产业升级。

　　王红伟说，台州正以全国职业教育创新发展改革试点为契机，通过在办学体制机制、人才培养模式、服务民企机制等三个方面探索创新，推进职业教育层次高移，推动技能人才供给与现代化经济体系发展需求高度匹配，破解“技工荒”，让职业教育“香”起来。

　　图片由受访者提供