当河南腔、四川调遇上台州方言，当稚嫩童声唱响抗倭民谣时，一场跨越时空的红色对话在椒江戚继光纪念馆温情上演。

12月18日，椒江区文昌第二学校以党建为引领，用多学科融合的创新方式，让来自五湖四海的各民族孩子，在台州民谣的旋律中寻找红色记忆，在文化交融中扎根"第二故乡"。

台州民谣是刻在乡土里的红色史书。党员教师带领孩子们走进戚继光纪念馆，指尖拂过泛黄的史料展板，耳畔回响着讲解员生动的述说。孩子们围站在抗倭模型、复原的作战地图前，认真聆听戚继光率领戚家军在台州沿海痛击倭寇、保家卫国的英雄事迹——从"鸳鸯阵"的巧思布阵，到东门岭抗倭的机智退敌，再到军民同心守护家园的动人故事，一个个热血场景仿佛穿越时空重现，让孩子们沉浸式感受着英雄们的忠勇担当与家国情怀。

在戚继光纪念馆的实景课堂上，孩子们学台州方言，唱读《东门岭头三冲炮》《天皇皇 地皇皇》等民谣，解读"三冲炮"的机智典故，探寻"戚爷抗倭"的热血往事，让冰冷的历史变成可感可触的鲜活故事。那些藏在民谣里的忠勇担当、融在历史中的家国情怀，化作一颗颗鲜活的红色种子，悄悄扎根孩子们的心田。

课堂上，孩子们围绕"新时代奋斗者"创编新童谣，把父母务工的坚守、老师备课的身影、环卫工人的辛劳写进民谣。

课堂不只于听与读，更在于创与传。美术课堂上，以"民谣忆烽火，锡纸刻荣光"为主题，大家手握锡纸与刻笔，熟练运用"压、刻、刮、捏"四大核心技法，将民谣中"炮火轰鸣""奋勇歼敌"的热血场景、戚家军保家卫国的英武身姿定格成立体鲜活的锡纸画作。

在党员教师的引领下，在抗倭故事的浸润中，在亲手创作的热忱里，伴着对第二故乡的认同、对英雄的敬仰、对责任的体悟，红色基因在互动中流转传承，孩子们心中的种子终将长成支撑人生的精神脊梁。

从寻谣到创谣，这场“党建+民族团结进步”活动，既提升孩子综合素养，更让他们读懂台州奋斗史与父辈打拼史的红色共振。红色薪火相传，椒江区文昌第二学校以文化为纽带，让各民族少年融合成长担当，愿红色精神随民谣传唱，家国情怀生生不息！