“教育提质三年行动”首年实现过半项目开工;
与华东师大、浙师大等合作办学持续深化;
校园足球、劳动教育、心理健康工作走在全省前列……
华东师范大学附属台州学校
近年来,台州市椒江区高度重视教育事业发展,把教育同质作为高质量建设青年发展城市的八大理念之一,启动实施教育提质三年行动方案,打好学位倍增组合拳,全面开启名校联动战略,打造教育英才汇聚之地,进一步擦亮“学府椒江”金名片。
当前,椒江区正以“爱我椒江”的情怀和“不负椒江”的决心,发挥“铺路石”精神,全力争创“全国学前教育普及普惠区”“全国义务教育优质均衡发展区”,早日步入教育现代化发展快车道,让优质教育成为推动城市发展的强劲动力。
项目引领
推进教育扩容提质
心海育才小学
走进椒江区心海育才小学,校园里处处可见设计的贴心和建设的匠心:4幢5层教学楼,通过连廊串联,平行分布在操场一侧;楼顶空间得到充分利用,设置了屋顶花园、种植园和球场;地下的智能化接送系统划分出机动车停车区、非机动车停车区、步行通道等区域,家长接送孩子实现人车分流。
位于省首批未来社区试点项目心海未来社区内的心海育才小学,占地面积4万多平方米,办学规模48班,新增学位2160个,今年9月正式投用后,有力补齐当地优质小学教育资源短板。
“用最好地块建最好学校,以一流的教育成就一流的城市,一直是椒江教育秉持的理念。”椒江区教育局党委书记、局长陈筱锋说,作为台州主城区,近年来,椒江区坚持以教育同质为主线,落实教育布局优先规划、教育设施优先建设、教育投入优先保障“三个优先”,高标准清单化制定教育基建三年攻坚行动,全面发力“80亿元投资、45个项目”目标任务,加快实现城乡一体化教育均衡发展,努力打造全市最好的教育。
这些项目中,幼儿园项目25个、中小学项目20个,已开工建设25个。项目全部建成后,可新增学位约4.5万个,真正做到学位等人,实现学有优教。
目前,水城小学、高铁新区小学、尚城幼儿园、前所二小、商贸核心区小学等项目正加速推进。下陈中学、心海育才小学等2所中小学,以及德邻苑、前洪、尚澄园、海尚望府等4所公办幼儿园,已于本月正式投用。今年,椒江新增公办中小学学位3960个,新增公办幼儿园学位1080个,增量全市第一。
与此同时,椒江全面开启名校联动战略,打好学位倍增组合拳,形成“学在椒江”的社会共识。去年以来,华东师大台州东校、浙师大附属台州第一幼儿园等一批名校强园相继落地。
其中,位于椒江区葭沚街道水门区块的浙江师范大学附属台州第一幼儿园,已经开工建设,办学规模16个班,预计2025年9月开园;坐落于椒江东部核心区块的华东师大台州东校已开展项目设计等前期工作,办学规模为66班,将成为台州东部重磅打造的城市形象名片。
同城同质
统筹资源均衡发展
下陈中学效果图
均衡发展,是教育同质的题中之义。椒江区深入实施教育同城同质行动,正视城乡校际、椒南椒北、本地外地之间存在的短板差距,深化教育共同体建设,加快实现城乡一体化教育均衡发展,推动学前教育、义务教育向优质化、均等化、现代化发展,让优质教育资源惠及更多学子。截至目前,该区建成城乡教育共同体覆盖面达100%。
椒江区创新4种中小学共同体模式,即“公办名校+”融合型教育共同体、“项目+”高校项目合作模式、“集团名校+”省内教育集团托管模式、“高等学府+”高校合作办学模式,推动城乡教育均衡发展。同时,构建“学校共同体、教师共同体、课程共同体”三大教育体系,全面推进教育资源下沉、教师人才下放、教研重心下移,破解农村孩子名校读不上、名师请不来、课程欠丰富等困境。
前所第二小学效果图
针对椒北章安片区缺少名校名师的短板,椒江区嫁接浙江绿城教育集团优质资源,创办绿城育华章安中学,提升椒江北岸的核心吸引力和竞争力。目前,正谋划将绿城育华章安中学变更为九年一贯制学校——杭州绿城教育集团章安学校,持续引进优质资源、集中师资优势,进一步满足百姓“家门口上好学”的期许。
椒江区还在全省率先建设用来保障随迁子女就读的文昌学校,让随迁子女享受同城同质教育,解决好“新椒江人”后顾之忧。目前,椒江区文昌学校已发展到3个校区、40个班1753名学生。在椒江区海门街道智马小镇北侧,省为民办实事项目、占地面积42亩的椒江区文昌第一小学建设工程已经结顶。该校的落地,将为随迁子女提供更公平优质的教育服务,大幅提升新台州人城市生活的幸福感和获得感。椒江区提出,到2024年实现随迁子女义务教育公办学位供给率 100%。
文昌第一小学效果图
此外,椒江区还出台专项政策,保障企业技术骨干等人才子女入学,统筹全区优质教育资源,明确引进人才子女的入学优惠资格,做到“应纳尽纳、简化手续”,促进引进人才落户生根,稳定经济运行和重点项目建设。
培优引强
打造英才汇聚之地
近日,2023年台州市中小学名教师、名班主任、名校长、教坛新秀名单公布,椒江共有11人入选。
教育提质,人才是关键。近年来,椒江区以全面深化新时代教师队伍建设为抓手,紧扣“增量、提质、赋能”三个维度,聚焦人才引育、专业发展和制度改革三大要素,着力破解教师队伍建设中存在的体制机制障碍和突出矛盾,努力以师资的优质均衡推动学校的优质均衡,为奋力谱写“两个先行”椒江新篇章提供强有力的智力支持和人才支撑。
近三年,椒江区对外柔性引进省特级教师34人、区外优秀教师59人,共招聘新教师509人;6名教师获评省“春蚕奖”,35名教师获评市教育工作突出贡献个人,28名教师获评省市教坛新秀。
椒江区大力实施“三名工程”,通过实施新一轮教师专业攀升行动、实施青年英才聚椒江招聘行动、面向全国招聘“银龄教师”等举措,探索、突破教师招聘、考核机制,用最优待遇引育优秀教师队伍,围绕“名师、名校长”建立金字塔型的梯队培养机制,打造教育英才汇聚之地。
退休不到半年,原路桥小学高级教师许有利又重新回到教学岗位,到台州市学院路小学担任语文教师兼班主任。“我喜欢教书,舍不得这个岗位。再加上身体还好,就主动报名应聘椒江区的‘银龄教师’。”许有利说。
椒江区将“银龄教师”作为该区教师队伍的优质补充,面向全国招聘“银龄教师”,充分发挥优秀退休教师教育教学经验和示范引领作用,缓解学校优秀师资总量不足和学科结构不合理等问题,促进椒江教育优质均衡发展。
“‘银龄教师’退休前都是各个学校的骨干,不仅可以开展课堂教学,还能指导和帮助受援学校青年教师成长。”椒江区教育局人事科负责人说,今年,椒江已招聘首批10名优秀退休教师担任“银龄教师”,其中高级教师2名,区外引进3名。接下来,还将进一步加大“银龄教师”引进力度。
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