近日，教育部科学技术与信息化司公示《2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单》。项目类别包括网络教研、智能美育教学、数字化赋能劳动教育、信息化支撑学生综合素质评价四类。其中，天台申报的“劳动课堂”数字场景建设与应用共同体成功入选。
天台县教育开发建设的“劳动课堂”数字场景建设与应用共同体是在充分调研学校劳动教育建设的基础上，为解决“劳动场所不足、评价方式单一、研究创新缺位”等问题，以“实践共富园、名师会客厅、成长研究院”等5个子场景为具体实现平台，通过县域范围内学校试点、跨地区学校合作等方式，不断实现劳动教育“闭环化”、劳动资源“积聚化”，劳动评价“精准化”的劳动教育改革新平台。
延伸阅读
教育信息化教学应用实践共同体项目推选培育工作是计划从网络教研、智能美育教学、数字化赋能劳动教育、信息化支撑学生综合素质评价四类教育信息化教学应用中培育20个左右不同应用方向的实践共同体，开展信息化应用模式的实践与研究，以形成一批成熟的、可借鉴、可推广的信息化教学方法、教学组织形式和典型案例，形成一支高水平的信息化教学应用骨干队伍，探索推进信息化教学应用的长效机制。
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