根据疫情防控工作需要，从5月5日起至发布学校复学通告前，天台县中小学统一开展线上教学。各校务必以疫情防控为第一要务，在全员核酸检测时间段，任何学校不得组织线上教学活动。为高效组织开展学生居家生活和学习指导，确保“离校不离教、停课不停学”，现提出如下指导意见。

统筹线上教学安排

　　♦ 按照“五育并举”的原则，各校编制线上教学计划，科学编排课表，提供学生居家生活和学习指南，统筹做好学生居家生活和学习指导。

　　♦ 根据幼儿的年龄特点和教育部有关要求，全县幼儿园一律不开展线上教育教学活动。小学一、二年级原则上不安排学科教学，以推送居运动视频、家务劳动清单、自主阅读书目为主。其他学段按学期教学计划进行。各中职学校根据实际情况，参照执行。

　　♦ 不得强行要求学生每天上网“打卡”、作业“打卡”、上传学习视频等。

提高线上教学质量

　　★ 直播教学平台由各校结合实际选定，原则上采用“一校一平台”，鼓励各校利用钉钉群等直播平台开展在线教学。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。

　　★ 线上教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，并与复学后的教学做好衔接，切实提高线上教学质量。

　　★ 严格落实中小学减负工作要求，科学合理把握线上教学的作息时间。每节课一般为30分钟，课间休息时间一般为15分钟。小学中高段、初中、高中每天集中授课总时间分别不超过3小时、4小时、5小时。晚上一律不得安排集中授课。

　　★ 充分发挥教研员、名优教师和心理健康教师等重要作用，分别开出中（高）考教研员大讲堂、名师大讲堂、心理健康大讲堂、体育锻炼大讲堂和城乡教育共同体大讲堂等五个大讲堂。

　　★ 利用好国家中小学智慧教育平台、“之江汇”教育广场、“括苍云”教育公共服务平台、和合天台APP“和合云课堂”等资源平台，筛选推送优质课程资源，利用好“之江汇”网络学习空间，进行作业布置和学习指导。

完善特殊群体保障

　　● 建立特殊群体人员清单，加强对疫情防控一线人员子女、留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶和心理干预，关注他们的线上教育教学落实问题。

　　● 对在集中隔离点学生和实施线上教育教学确有困难的学生，制定“一对一”帮扶方案，复学后及时开展个别辅导工作。确保在“停课不停学”中“一个都不少、一个不掉队”。

形成家校育人合力

　　▶ 学校要以班级为单位，指导学生、家长接受线上教育教学服务的方法，及时准确了解学生居家生活、学习和身心健康等情况。

　　▶ 家长要强化监管责任，将安全教育纳入居家监管，增强学生安全防护意识。加强与孩子的沟通交流，跟线上教学无关的时段原则上不使用电子产品，培养良好的学习、生活和行为习惯。

　　▶ 加强网络学习空间的引导与监管。线上教学期间不得发送与教育教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会，向学生作商业广告宣传或误导其参加校外培训等活动，确保网络学习空间清朗、纯净。