浙江在线-台州频道11月10日讯（浙江在线通讯员 郭建宏 娄雪剑）时下，分类这一“关键小事”已日益成为全民关注的热点话题，台州玉环的“垃圾革命”仍在发酵，点位建设稳步增量，其中就有一所示范学校——玉环中心幼儿园，积极响应号召，在当地垃圾分类指导部门及市教育局的指导下，通过开展“垃圾分类、从我做起”等一系列“垃分”主题创意实践活动，在摸索中使园内逐渐掀起一阵阵伴有清脆“拉风”口号的小小旋风。

一、让容器“说话”，打造体验式的 “生命教室 ”

　　该中心幼儿园处于玉环市玉城街道南门社区辖区中心，紧邻南门社区办公楼宇，现有教职工80余人，幼儿在校生450人，是一所设施优良、环境靓丽的公办幼儿教育机构。

　　自去年被当地教育局推送为示范学校以来，该校就将“新时尚”元素全方位融入校园环境、文化。直观上可以看见，校园内的垃圾箱都被装饰上了风格可爱的图像等小元素，如每个垃圾桶上根据可回收物、其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾份分门别类贴上了标识相对应的各种卡通图片，垃圾容器仿佛都被精灵画上了“小嘴”，吱吱喳喳地向小朋友们耳语着有关垃圾和资源的小故事、小情节，让幼儿在潜移转化中感受“垃圾”的魅力。

　　“根据幼儿的年龄特点，给校园内的垃圾箱都进行十分可爱的装饰，幼儿不管是在课间活动还是在散步、游玩中都能随处可见垃圾分类的各种标志和图片，在无声的教育环境中，幼儿掌握了垃圾的常规知识。”该园园长张婷慧说。

　　对此，校园在提出节俭美德的传统上，探索将垃圾分类融入环保节俭，动员全园教师发动灵巧的双手，将创意思路嫁接到日常开展垃圾分类的收集和整理出来的废旧物品上。如幼儿园户外废旧轮胎绘制成花盆、花架，教室里利用废旧报纸和牛奶盒制作成展示台，并充分收集优秀作品，定期开展“变废为宝”的亲子作品展。

　　活动中，各类角色游戏、区域游戏材料，学校都大力呼吁家长提供资源，锅铲、旧衣等旧物，都成了幼儿的游戏材料，发挥新的生命价值。

　　如何才能更好的把废旧垃圾赋予它新的使命，发挥余热，让它的生命能延续下去？面对这个疑问，张园长还带领校园创设灵动的了分类活动体验式——“生命教室 ”， 平时教师和孩子们在一日活动各环节中就有意识地收集能变废为宝的垃圾材料，经过清洗投放到这个“分类专属”教室中去，并设置了分类体验场、分类小游戏，包括了垃圾宝宝找朋友，合并同类项等桌面游戏。

　　“不再是单一地说教，而是让幼儿通过游戏、观赏和操作来掌握和了解垃圾分类的作用和意义。”张婷慧说。

二、让文明搭上教育，个性手册、教案科普分类

　　教育无处不在，渗透在幼儿的一日生活之中。日常教学中，幼儿园紧紧抓住特色活动、主题教学、社会实践等开展垃圾分类的宣传教育。一方面，在特色主题活动中融合分类理念，幼儿园结合园本课程内容，在各个年龄段的主题活动中融合垃圾分类教育。如全园性特色主题活动融入了环保小课堂、环境保护靠大家、走进社区等系列活动。

　　“在世界环境日那天，我们在各年级组中分组开展垃圾分类绘画比赛、亲子创意轮胎绘画、环保制作等系列活动来提升幼儿垃圾分类的知识，用特色活动培养幼儿分类好习惯。”幼儿园方垃圾分类宣讲员说。

　　此外，丰富分类科普载体，号召在宣讲中传递风尚。首先，通过橱窗、展板、墙贴画等向幼儿、家长宣传垃圾分类的知识及环境意义。同时，分发“拉风”知识手册，各班级还设计适合各年龄阶段的个性化分类教案，书面、讲课多途径落实垃圾分类的知识普及，呼吁小手牵动家庭大手、亲戚积极参与垃圾分类行动。

三、让社区丰富园外时光，志愿互助家校激励

　　社区资源，也是幼儿园教育的重要资源。近期，幼儿园大班小朋友在老师的带领下，到玉环市首个垃圾分类多媒体宣教中心——南门社区，邀请垃圾分类办讲师团朱洁楠、陈小英等人为小朋友上了宣教中心的第一课。通过家校、社校联动，丰富园外时光在小朋友在欢乐的氛围中学习了垃圾分类的意义和做法。

　　同时，今年幼儿园还构思了“小小垃圾分类志愿者”的理念，让小朋友成为带头示范的宣传员。近期以来，教师、家长陪同幼儿携手开展进社区、进小区捡垃圾活动，将有关环境保护的基础知识、低碳生活小妙招、环保安全常识等编印成宣传资料，用小手传递给过路的群众，用“小小形象”向大家普及环保知识。

　　“每天上学、放学时间安排自愿者在校园内外执勤，给正确投放垃圾的家长奖励一朵红花，家长成为幼儿的榜样，幼儿也是监督者和正确投放的实施者。”张婷慧说，通过家校激励的方式，垃圾分类时尚旋风已经渐渐在校园内外蔚然成风，划出一道道谱着文明、绿色旋律的时尚“风景线”。