浙江在线-台州频道7月26日讯（浙江在线记者 许梅 通讯员 王良辰）小飞爸爸哆嗦着手指，在手机的拨号键盘上，按下了三个数字：110。愤怒令他整个人都在发抖。

　　之前，在临海一家文武学校读初一的儿子突然给他打电话。那是课间休息时间，小飞爸爸知道，如果没有重要事情，儿子不会在这时候给他打电话。接下来儿子的话，让他脑袋“嗡”的一声，半天没回过神来：儿子在学校里被武术教练猥亵了。随着警方的进一步调查，一个更可怕的事实显现：小飞并不是唯一一个被武术教练侵害的孩子，且这个教练有过猥亵前科。

　　近日，临海市检察院在梳理近年来侵害未成年人案的基础上，向临海市教育局发送检察建议书提出：幼儿园、中小学要加强从业人员监管，对拟招录人员一律进行违法犯罪记录查询和品行甄别，完善涉性侵、虐待等严重违法犯罪案件教职员工的强制退出和从业禁止制度。

　　教练叫他要“听话”

　　“想让您的孩子既能学文又能习武吗？”小飞爸爸就是被这样的广告词吸引，把家里唯一的宝贝儿子送进了这家文武学校，原本以为孩子可以在学校里文武兼修、健康成长，哪知教练竟向孩子伸出了毒手。

　　今年2月19日晚上10点半左右，和小飞同住一个寝室的小亮、小杰都睡着了，只有小飞和武术教练张凯还醒着。这时，张凯对小飞说：“你要听老师的话。如果听话，我可以多教你一些武术，还可以带你出去玩，带你去上网。”小飞说，好的，会听话。随后，张凯就让小飞到他的床上去，还让他脱光衣服。见小飞僵在那里，张凯的声音突然变得很凶：“如果不脱，你就从这个房间里给我搬出去。”小飞很害怕，把衣服脱了……第二天晚上，张凯又把小飞叫上了他的床。第三天上午，忍无可忍的小飞利用课间休息的时间，偷偷拨通了爸爸的电话。

　　小飞后来才知道，被教练要求“听话”的学生，还有比他小两岁的小亮。

　　任教前有过猥亵前科

　　2年前小亮还在黄岩某文武学校读书时，张凯就是他的武术教练。一天晚上，张凯潜入小亮和另几名学生同住的宿舍，钻进了小亮的被窝……之后长达半年的时间里，张凯隔三岔五地对小亮实施猥亵。

　　2018年下半年至2019年2月，张凯先后应聘到上海和临海某文武学校当教练，并成功说服了小亮的爸爸，让小亮先后两次转学，一直跟随他。小亮说，除了自己和小飞，他知道张凯还猥亵过多名男生。每到一个学校，小亮都会跟他们说“不要多嘴”“否则会挨打，还会被开除”。

　　经查，张凯1990年生，福建省宁德市人，初中文化，曾在黄岩、上海、临海三地的文武学校任武术教练。面对警方的讯问，他承认了自己猥亵小飞、小亮的犯罪事实，并供认除在临海外，在黄岩、上海也猥亵过其他多名学生。

　　警方还进一步查证到，2017年8月31日，张凯因猥亵被苍南县公安局行政拘留8日，这说明他在临海某文武学校任职前就有猥亵前科。

　　案件随后移交临海市检察院。由于张凯对小亮、小飞实施猥亵时，小亮尚未满14周岁、小飞15周岁，检方随即以涉嫌猥亵儿童罪、强制猥亵罪对张凯批准逮捕。

　　检方发出检察建议

　　梳理分析近年来的性侵未成年人案件，临海市检察院未检部主任徐文君发现，张凯案并非个例。2017年9月，临海某中学英语老师钟某，多次在教室内性侵时年13周岁的被害人潘某；同年10月，临海某中学食堂员工卢某，在校内追赶8岁学生秦某至角落进行猥亵；2018年9月，临海某小学园丁马某多次对11岁的张某进行猥亵……

　　“张凯、钟某两人都有前科劣迹，但他们还是被学校录用为老师。”徐文君说，“可见学校对入职教师资格缺乏审查把关。”

　　2018年10月，最高检向教育部发出“一号检察建议”，建议教育部加强对学校安全的管理，加强预防性侵儿童和中小学生工作。为进一步落实“一号检察建议”，临海市检察院梳理了近年来相关案件，于近日向临海市教育局发送了检察建议书。

　　检察建议书提出，幼儿园、中小学要加强从业人员监管，对拟招录人员一律进行违法犯罪记录查询和品行甄别，对已入职人员要定期进行心理评估，完善涉性侵、虐待等严重违法犯罪案件教职员工的强制退出和从业禁止制度；对幼儿园、中小学从业人员包括临聘、劳务派遣人员，幼儿园、学校要开展“全覆盖”的法治教育和约谈提示，教育行政部门应联合检察机关等相关部门加强对校园预防性侵相关制度落实情况的监督检查，建立教职员工性侵害学生行为发现的强制报告制度，健全门卫、宿舍管理等校园安全管理制度；同时，对不同年龄段的儿童和青少年开展安全教育，将预防性侵等保护青少年身心健康的法治课列为学校的必修课，全面提高未成年人安全防范意识、自我保护意识和自救能力。

　　徐文君说，2016-2018年,临海市检察院受理未成年人刑事案件233件，其中性侵未成年人犯罪案件占15.5%，且案件数呈现出逐年上升态势，14周岁以下在校被害人比例达90%。每一个冰冷的数字背后，都有一个真实的案例，都有一个崩塌的世界。童年时受到的伤害，不仅在身体上，更在心理上，童年时的阴影会在孩子之后几十年的生活中，以怯懦、自闭、缺乏安全感甚至抑郁自杀的倾向，反复侵扰，“如果连校园都成为孩子们的噩梦之源，孩子们满心信任的老师也伸出了罪恶之手，那么还有哪里可以成为孩子们心安的栖身之地？”

　　（文中当事人均为化名）