浙江在线-台州频道11月11日讯（浙江在线通讯员 陈红）“双减”政策出台以后，学生有了更多的课外活动时间。为了充分挖掘孩子们的无限潜能，台州市椒江区洪家街道中心小学引进校外丰富的优质资源，依托新渠道，借助课后托管服务平台，开设了精彩纷呈的课后托管特色课程。

　　学校在课后托管服务工作中，周一至周四完成基本的作业服务，教师利用托管时间，不断关注跟进学生学习习惯的重塑养成。经过教师的辛苦探索和努力，学生对待作业的态度更端正了，学习习惯更好了，作业的质量也更高了。

　　学校在完成基本服务的同时，每周五学校精心安排了非学科的拓展，如丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、等项目的兴趣小组及社团活动，采用“全校大走班+年段小走班”相结合的形式开展。全校一共有65个项目，2084个学生参与，为了让课后拓展开展得更高效，学校还聘请了40位有资深经验的校外专业教师上课。

特色课程介绍：

特色一：双碳课程

　　面对每天的晚托时间，怎样摆脱纯粹的写作业和管制式安排，如何引领发掘学生兴趣和潜质，鼓励孩子多参加科学实践和体育锻炼等活动，规划孩子未来发展的方向，学校从校领导到班级老师一直在思考和尝试。

　　台州科协在做科普的过程中，与洪家街道中心小学结缘。当闻讯学校苦于寻求晚托班的开展方式，如何开展得有意义和被学生接受。台州科协拥有强大的科普力量和资源，并致力于台州的科学知识普及。双方一拍即合，资深科普达人王茂文老师，倾注科普20多年，他表示，孩子是祖国的未来，求知的道路上，文化知识和科普知识，一个都不能少，他把这个设想带回科协，提议得到科协相关负责人的大力支持。两家计划成立科普课程，以实际行动支持中央和国家“双减”政策的落地实施。

　　加上学校毗邻气象站，是台州市教育局和台州市气象局的局校共建实施单位。于是将“双碳”项目与学校的“气象小组”整合，邀请台州气象局、台州科技馆等机构力量共同参与，期望以“双碳目标”科普助力学校“双减”，课程主题围绕气候与环境、科普实验、能源种类与特色、3060双碳如何行动、深入企业实践研学等开展课程，力争把最先进的理念、最绿色的能源知识带给学校、为祖国的未来尽一些社会责任。

特色课程二：科艺创想课程

　　创想课程由中国美院工业设计系创始院长赵阳教授领衔研发，课程体系基于设计学，融合美术、数学、物理、化学、科学、计算机、造物等多学科，以培养孩子创造力与想象力为目标的中国版steam课程。在教学过程中把学生分成不同小组，每节课程都有不同的设计主题，并配有不同的创作工具和材料，学生们根据理论学习先设计出一个作品，然后选取材料并运用不同的工具亲手把自己设计的作品制作出来，“理论学习+动手实践”相结合的模式贯穿整个课堂，让孩子通过“科学探究、动手创作、拓展表达、科技创新”感受神奇的科学与设计结合的世界，养成热爱科学，勇于创新的精神。

特色课程三：军事拓展课程

　　军事训练拓展活动旨在培养学生规范站姿坐姿，磨炼学生吃苦耐劳、永不放弃的品格，增强团队集体观念，形成了良好的纪律观念，懂得约束自己并将学习到的品质精神融入到日常的学习生活之中。各位指导学生的教官，思想端正，认真对待；纪律严明，听从指挥；刻苦训练，预防事故，安全谨记。过硬的基本功和端正的思想让学生安心训练，在拓展中成长，让自律成为习惯。

　　据了解，军事拓展课程受到了中高年级孩子家长的热捧，家长一致认为通过拓展活动可以训练学生的身心，培养孩子的毅力及过硬的素质，让孩子们在培训中学会友好合作，练就坚韧意志，培养良好习惯。

　　丰富多彩的特色课程，深受学生们的喜爱。兴趣走班课的开设，让孩子们的思想觉悟得到了提高，个性特长得到了发展，动手能力得到了提升，开阔了眼界，陶冶了情操，找到了自信，使学校真正成为学生健康成长的学习乐园，师生共同发展的精神家园。

　　在接下来的日子里，洪家街道中心小学将继续贯彻落实“双减”政策，做好托管服务，培养兴趣、开发智力、规范言行，把学校特色课程进一步做优，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。