虽然从小在绣花架下长大，耳濡目染着绣品的精益求精，但卢钇宏真正开始尝试“穿针引线”，是在高考结束后。

这不是心血来潮，而是厚积薄发。“妈妈的不断求索、不知疲倦，深深感染了我。”儿时种下的这颗种子，在成年之际悄然萌发，卢钇宏感言“或许这就是宿命的牵引，更是责任的抵达”。

很有自己想法的卢钇宏，并没有局限于对针法等技艺的单一钻研，而是以更加时髦的融合方式，探寻着这项传统文化的青春表达。大一时，在北京求学的她就把这项技艺带进了学校的非遗社团。

初心不止于此。为了能让更多人了解刺绣文化，她依托“大学生创新创业训练计划”组建学生团队，以妈妈的刺绣藏品为素材，充分运用所学的计算机技术专业知识，将青春的视角与互联网的传播有机融合，最终建起了一座刺绣数字博物馆。

卢钇宏是一名妥妥的理工科学霸，本科毕业于中国传媒大学计算机专业，后被保送至清华大学交叉学科（清华美院、计算机学院、新闻学院联合培养）。

导师不解，同学惋惜，亲友劝阻，她都一一接下。于她而言，放弃城市里广阔的发展前景，返乡接班传承刺绣文化，不只是一次义无反顾的跨界，更是一场与时俱进的垦荒。她勇往直前，不惧未来。

与妈妈当时致力于发展刺绣产业的垦荒经历不同，卢钇宏所要面对的是传统技艺濒临失传的紧迫困境，这也是困扰诸多非遗接班人的时代命题。就在妈妈弘扬刺绣文化、壮大绣娘队伍的椒江区前所街道小乡村，卢钇宏找到了自己的新方向。

她投身非遗保护，和妈妈、姐姐一起将旧厂房改造成了博物馆，悉心展陈妈妈耗时30余年、走访全国各地收集而得的各类私人藏品，携手运营绣都文化园。

回村以来，卢钇宏从妈妈身上了解到台州刺绣的更多故事；过去一年，她参加了各式各样的培训课程；只要有时间，她还会走街串巷与绣娘、居民交流，汲取灵感，感悟刺绣与生活的联结。

卢钇宏的高学历与广见识，在此刻化为了磅礴之力。她创新推出刺绣进校园、艺术工作坊、音乐会等活动，与小红书合作举办“刺绣电音派对”，一步一脚印，助力前所村成为全国首批“小红村”。

面对活动效果难持续的现状，她借鉴泰国社区公益学校、芬兰现象式教学、印度鼓励式课堂等理念，探索“以文化人、滋养土壤”。与此同时，她正联合全国美育老师、教育及心理学专家，在博物馆开设美育图书角，并与台州博物馆合作研发深度刺绣文化课程。

如今，卢钇宏的绣都文化园成为辐射周边的共富工坊、青年入乡实践站点，为乡村振兴凝聚了更多的青春智慧。关于未来，她还有更多的畅想，“大陈岛垦荒精神鼓舞着我勇往直前，台州刺绣滋润着我的赤诚匠心，两者刚柔并济，迸发出了创新的火花。”