“五一”前，黄健奔波于台州、合肥、杭州、深圳多地，在读博士的他，一边忙课题研究，一边协助台州技师学院做项目。2018年投身技工教育以来，他主动跳出舒适区，扎根实训车间、企业现场与竞赛赛场，专注练技能、精教学，练就复合型本领。

01“理论学霸”练就硬本领

“课本上的车辆工程理论，与一线实操、企业需求差太多。”初登讲台时，硕士毕业的黄健遭遇了理论与实操的“现实落差”。面对真实的车辆故障，他一度陷入了懂原理却修不好车的尴尬境地。

为补齐短板，黄健像学生一样跟着老教师泡在实训室，把理论功底转化为实操硬本领。寒暑假，他扎进综合修理厂、4S店，从整车故障诊断、电路检修等实操细节一步步打磨技术，将企业的真实案例转化为教学资源。

8年来，他在新能源汽车与智能化技术领域迅速成长为青年高技能人才，先后获得全国技术能手、浙江工匠等荣誉。

黄健带领学生参加职业技能竞赛

在黄健看来，职业技能竞赛是锤炼技能、反哺教学的“试金石”。2021年，学校首次组队参加浙江省技工院校技能竞赛，黄健带着学生啃下千道理论题、抠实操作业细节，最终斩获6个一等奖。

“这个赛项，我们学校实现‘开门红’，一等奖获奖数量占比近半，给了我们很大的信心。”黄健说，从课堂到赛场，这种“以赛促教”的模式不断结出硕果。

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“把竞赛经验转化为教学资源，既能让学生少走弯路，也更贴合产业需求。”每一次参赛、每执裁一次赛事，黄健都会把竞赛理念、评分要点等整理转化，融入教学内容和训练方案，带回课堂。

黄健在实训车间教学

技能人才的培养，需要系统化的标准引领。围绕专业建设和产业适配，黄健参与的72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目成功立项，参与完成了新能源汽车性能检测两个典型工作任务相关内容编写及审稿，还参与2024年金砖国家团体标准无人机操作赛项课程标准编写。

目前，黄健尝试着技术创新的一次全新跨界。他依托台州技师学院与中国科学技术大学合作科研平台，围绕车载光伏系统能量优化控制等方向开展博士课题研究，并拓展至低空交通能耗优化领域。

“当下，台州低空经济产业已初具规模，我们的人才培养也要契合产业发展需求。”黄健说，学校建成低空经济市域产教联合体，并申报“低空飞行器智造及应用”省级产教融合特色专业群，为台州低空经济发展贡献更多力量。