青石板路上的非遗印记、姜汁调蛋的醇厚香气、数字屏幕里的互动交流……当椒江葭沚老街的烟火气遇上数字化教学的科技感，一堂别开生面的作文课应运而生。

近日，椒江五中“体验老街，数字作文”课程成功入选省级精品数字教育资源，通过“走出课堂+数字赋能”的创新模式，让学生们在线上就能感受到传统文化与写作创新的碰撞。

老街成作文教学“新课堂”

谈及开设课程的初衷，团队负责人陈公华表示，长久以来，传统作文教学面临着“课堂空间受限、学生素材匮乏、作文内容空洞”的普遍困境，学生们常陷入“无物可写、无情可抒”的尴尬。

“针对这一痛点，我们大胆探索课程新思路，以浙江省首批非遗主题街区——葭沚老街为核心实践基地，秉持‘老街为基、体验为本、数字赋能、作文升华’的核心理念，让学生们走出教室，沉浸式地感受老街的文化魅力。”陈公华说。

走在古朴的老街上，学生们可以自由地欣赏古建筑的雕梁画栋与非遗工艺的精巧纹理；品味姜汁调蛋等传统小吃的醇厚风味，感受舞龙舞狮、传统戏曲等民俗活动的热闹氛围……用双眼观察、双手触摸、心灵体悟，通过丰富多彩的活动，积累大量鲜活、真实的写作素材，也从根本上破解“巧妇难为无米之炊”的写作难题。

省级精品课程受到广泛传播

为了让体验式教学效果最大化，学校还依托“之江汇”平台搭建了数字化教学新生态，采用“共享共建”“跨界融合”的策略，整合混合式教学、项目式学习、翻转课堂等多种教学模式，构建起包含老街写作素材、优秀作文范例、写作技巧讲解的结构化数字资源库。

“学生们可以在线上随时查阅学习、与师生互动交流，教师则借助大数据分析技术，精准把握学生学习情况，提供个性化指导与批改反馈，实现从素材积累到创作实、评价提升的全流程数字化闭环。”陈公华说。

据了解，“体验老街，数字作文”课程共分为12个课时，从探访老街到搜集资料，再到学习妙招、评价交流等学习环节，涵盖了写作的全流程指导，课程上线至今已“圈粉”上万名学生，并顺利入选省级精品课程资源。

“截至目前，社团已累计获评5门浙江省精品课程数字教育资源，60多个课时的教学视频在互联网学校发布，而这也是椒江五中教学创新成果的集中体现。”陈公华说，数字赋能葭沚老街开展体验式作文教学，不仅为学生提供了优质的实践教育资源，助力学生提升写作能力与综合素养，更以教育为纽带，推动了葭沚老街非遗的传承与传播，为全省中小学作文教学改革提供了可复制、可推广的实践经验，“相信在未来，这种创新的教学模式将在更多学校得到推广和应用，让更多的学生受益。”