玩积木的小孩数学好。据《儿童成长》杂志9月25日最新文章介绍，美国特拉华州大学和天普大学的研究者发现，鼓励学龄前儿童玩积木能够提高以后学习科学、技术、工程和数学的能力。

　　研究者跟踪研究了超过100个来自不同社会经济地位家庭的三岁儿童，孩子们被测试的搭积木技巧主要有两个：看他们能否辨别出一块积木是应该搭在另一块的上方还是下方；还有他们是否将积木排列在一条线上。在数学能力的测试上，研究人员重点关注了孩子的计算能力。研究人员发现，那些更会搭积木的孩子学习数学也更得心应手。

　　“孩子们玩积木和字谜这类游戏能提高空间感，使他们掌握在初高中阶段解决复杂数学问题的能力。”特拉华州大学的博士后，同时也是此次研究的作者之一布莱恩说：“这是首次以学龄前儿童为对象证明这其中关系的研究。”