“妈妈，下午的机器人课程真好玩。”6月21日放学，台州临海市哲商小学五年级（5）班的陈晓雯（化名）放学回家，仍沉浸在下午精彩的机器人课程中。妈妈王女士表示，在学校人工智能相关课程的熏陶下，孩子对相关领域的兴趣越来越浓厚了。

　　据了解，临海市哲商小学抓牢人工智能是国家未来发展趋势，前瞻性地将人工智能教学纳入学校的教学体系中，在人工智能教学方面起步早、条件好、涉及学生多、获奖质量高，在台州乃至全省有了一定影响力。

　　此前，学校投资300多万建超750平方米的创客中心，配有3D打印机、激光雕刻机、掌控板套件、乐高机器人套件、纳茵特机器人套件等完善的人工智能设备，无论硬件设计与设备配备，均达到省内一流水准。

　　为了更好地完成相关的教学工作，校方特地安排了朱珍珍、金伟2位教师，两人都是台州市首届人工智能教育专家工作站领衔人，校内还分别设立了相应的“人工智能教育专家工作站”。   

　　同时，学校先后开设《图形化创意编程》《趣玩掌控板》《3D创意设计》《python编程》《九宫智行》《机器人超能小球》《乐高机器人》等人工智能课程，包括机器人课程、3D打印、玩转掌控板等，利用学生在校托管、社团活动时间让学生了解和掌握人工智能的基本原理和技术，近三年，受惠学生达到700多人。其中《3D 建模设计》入选2023年全省精品数字资源。

　　“我校人工智能社团，在全国、省地市各级比赛中成绩非常突出，近三年，获奖人次超400人次，其中全国一等奖15人次，二等奖39人次，浙江省一等奖22人次，二等奖43人次，台州市一等奖59人次，获奖质量与人数均全省领先。”该校一名负责人介绍道。

　　哲商小学取得累累硕果，这和当地教育部门的重视和推动是分不开的。近年来，台州市教育局高度重视人工智能教育工作，积极开设人工智能课程，探索人工智能驱动教育教学创新路径，加快推进台州市教育现代化进程。目前，台州市共有台州市级人工智能教育实验区5个、人工智能教育实验校86个、中小学首批人工智能专家工作站领衔人63名，省级“人工智能+教育”试点区2个和试点学校11个。