“快点快点，院士要开讲啦！”学生们互相呼喊着，急匆匆地跑向教室。在台州市仙居县的校园里，这一幕时常上演，有时是线下听讲座，有时是观看线上直播。学生们充满对科学的热情，校园内弥漫着浓厚的学习氛围。这得益于台州市仙居县科协和县教育局共同打造的“科普+院士讲堂”，讲座内容涉及公共安全、地球物理、天文学等多个领域。

　　位于浙江东南部的台州市仙居县，素有“洞天名山屏蔽周卫，而多神仙之宅”的美誉。近年来，仙居县积极引进人才，发展科普教育事业，全县上下齐发力，推进了一系列有影响力的“科普+”品牌项目。这些项目的成功实施，让仙居县成为全国科普事业的重要推动者，也为县域经济发展注入了新的动力和活力。

院士走进校园

照亮孩子们的科技梦

　　台州仙居外语学校的一间阶梯教室里坐满了学生。他们正盯着大屏幕，聚精会神地听着中科院武向平院士带来的线上科普讲座主题——认识我们的宇宙。同一时间，全县59所学校也在观看“云上科普课堂·院士开课”的首次线上直播。仙居外国语学校是活动的主场地，在场的120名学生都是各班选出的代表，可以参与讲座的互动提问环节。

　　宇宙是什么？宇宙从哪里来？宇宙会到哪里去？谁在决定宇宙的命运？宇宙中有外星人吗？武院士抓住学生们感兴趣的点，不停地抛出问题，引导大家思考，随后用通俗易懂的语言解答了这些问题，一步步揭开了宇宙的神秘面纱。生动有趣的讲座内容，学生们听得津津有味，有的拿起笔不停记录，有的频频点头，有的自发鼓掌。在互动提问环节中，大家纷纷举手，与院士展开了对话。让老师们惊喜的是，同学们提出的问题都很有质量。最后，由于学生们的热情过于高涨，讲座还延时了。

　　近年来，仙居县创新“以才育才”新模式，搭建“线上+线下”科普讲堂，让“院士开讲”走进校园，让“院士·星光”引导学生崇尚科学追求真理，举办“云上科普课堂·院士开课”线上直播活动和“仙居科普课堂·院士开讲啦”院士主讲活动。

　　“我们是山区里的学校，孩子们能够有机会听到院士讲课，真的是非常难得。这次活动不仅让学生们开拓了视野，也让他们感受到了科学的魅力。”仙居外语学校的周泽安校长告诉记者。在仙居县科协和县教育局的共同努力下，“科普+院士课堂”系列活动的首次线上开课顺利举办，并让全县初高中和小学的师生都参与到了这次讲座中。

　　截至目前，“科普+院士课堂”已邀请了袁亚湘、叶培建、武向平、朱位秋等4位院士，学生参与人次达20余万。同时每年还邀请中科院老科学家进校园，开展科普知识讲座百余场。

　　体验“向往的生活”

　　在研学基地收获劳动果实

　　在距离仙居外国语学校半小时车程的仙居海亮生态农业科普研学教育基地，学生们正在感受农业知识的魅力。

　　每年有近5万人次学生会来这里，其中3月至6月初、9月至12月初是研学活动的高峰期。仙居海亮生态农业科普研学教育基地总经理助理吕旭斌告诉记者，为保证学习质量，基地里学生和带教老师的比例为20:1，老师会全程陪同学生参与研学活动，并保障学生的安全。研学活动一般会持续三到四天，学生将有机会在基地体验农事科普、逃生救援、户外拓展、非遗课程等丰富多彩的活动板块。

　　记者采访时，基地正在进行一场名为“蔬菜大讲堂”的课。讲台前，老师向一、二年级的小朋友们教授如何辨认蔬菜品种、进行蔬菜分类等，还强调了均衡饮食的重要性。吕经理说：“现在很多城里的孩子分不清蔬菜种类，所以我们专门设置了蔬菜科普环节，以便让他们更好地了解农作物。”对于高年级的学生，老师会配合影像资料介绍传统农业到现代农业期间的农具发展。此外，田地里还配备了植保无人机、农田气象站、水质检测、土壤环境监测等设施设备，学生们在听完课后能更直观地感受农业发展历程。

　　记者来到户外，有些学生在挖萝卜，有些学生在种蔬菜，一旁的老师时不时提出一些问题，学生们都积极抢答。原来在研学活动的前两天，每个板块都会设置答题环节，回答正确的小组将获得积分。到了研学的第三、四天，基地将为学生们开设农贸市场，可以用积分购买食材。这种交易方式不仅可以培养学生的财商，还可以增强他们的体验感。购买完成后，学生们会亲手烹饪这些食材，品尝劳动成果。“孩子们来到基地的第一天都非常高兴，营期结束时会哭着走，因为舍不得。”吕经理说。

　　一直以来，仙居县都在积极发挥各类科普基地、研学基地的科普主阵地作用，按照精选点位、分类整合、线路优化、注重特色的原则，开设科技探索线、农业科技线、自然探索线、文化教育线、运动健康线等科普研学示范线，助力提升青少年科学素质。

　　成功创建“科普+”系列品牌，是仙居县各方通力合作的结果，仙居县科协主席张晔表示：“我们将继续扩大科普‘朋友圈’，推出‘科普+红色旅游’‘科普+历史文化’等一系列极具县域特色的‘科普+’品牌，不断巩固好现有的创建成果，全力打造共同富裕山区样板科普品牌，形成可复制可推广的仙居经验。”