11月4日，天台县始丰小学“科小二”小分队的同学们，在浙江省科普联合会专家带领下，奔赴桐乡乌镇，走进2026年世界互联网大会“互联网之光”博览会，开启一场触摸前沿科技的研学之旅。博览会上千余项新技术、新成果集中亮相，同学们沉浸式感受数字科技魅力，这也是学校“耕田种德”育人品牌下，“种・研・创”三阶递进全链育人模式的生动实践，让学生走出课本，在真实科技场景中拓宽视野、启迪思考。

在“赋能百业・智慧新生活”展区，小分队将目光聚焦数字化农耕板块。智能传感器、自动灌溉设备、AI作物识别系统一一展现在眼前，一套数字化农业体系，依靠数据实时监测土壤湿度、光照条件，实现精准种养。同学们立刻联想到学校的“稼穑园”劳动基地。“原来种地也可以靠大数据！要是我们稼穑园装上这些设备，就不用天天跑去看泥土干不干了。”一名同学兴奋地说。

在“气象AI+农业”展示屏前，大家惊喜找到了标注着“天台县始丰街道K8187”的预报点位。“快看，这里有我们始丰！人工智能一直在帮家乡的农田‘看天气’！”孩子们指着屏幕欢呼。

从在校内田地播种耕耘，到在博览会上看见人工智能赋能家乡农业，大家真切意识到，科技并不遥远，就扎根在身边的土地上。

医学科技展区的前沿成果，让同学们大开眼界。生物骨胶水、骨折修复新技术，展现着科技创新守护生命的力量。最吸引大家的，是5G超远程机器人辅助手术展示：远在杭州的医生，借助机器人设备，为千里之外新疆的患者实施肝脏手术。“隔着几千公里也能做手术，互联网真的跨越山海了！”体验完模拟操作台，有同学攥着微微出汗的手感慨。手指套入操控装置，抬手、转动、捏合，屏幕里的手术器械同步精准动作，沉浸式体验让大家直呼震撼。在人机交互展区，智能机器人主动打招呼、识别人脸表情、引导讲解，同学们围在一起对话、握手、互动。“机器人居然能读懂我的表情，太有意思啦！”欢声笑语不断。

智能机器人互动区内，乒乓球对战、机器人守门体验热闹不断。机器人灵敏快速的反应，点燃了孩子们的好奇心。对战结束后，有同学若有所思：“这个机器人反应这么快，如果放到我们稼穑园，是不是可以帮我们巡查作物？”大家你一言我一语，热烈讨论能不能把人工智能技术用到学校劳动课堂，让稼穑园管理、小厨神课程变得更加智能。一台AIX光异物检测机，更是勾起同学们的思考。“这个机器可以筛查异物，我们‘小厨神’课堂处理食材的时候，要是有它帮忙，食材就更安全了！”大家结合现场看到的气象AI系统，畅想在稼穑园搭建智能监测、自动灌溉装置，打造智慧田间课堂。

从稼穑园播下劳动种子，到博览会上邂逅前沿科技；从亲身耕作的劳动体验，到探索科技与劳动教育融合路径，本次研学完整串联起“种・研・创”的育人链条。

接下来，始丰小学将持续深耕“耕田种德”特色项目，搭建教师学习圈，打造五育融合成长平台。一次次研学实践，把科学的种子埋进孩子心底，引导学生带着观察与思考，在项目化学习中大胆想象、勇于探索，在数字时代向阳成长。