教师：解题软件需合理利用，否则百害无利

　　最近，一种新的手机应用软件风靡校园，被学生们称为“解题神器”。 “问他作业”、“作业神器”、“作业帮”、“快作业”、“作业宝”……这些手机软件让学生做作业不再成为难题，只需要在手机里下载“作业帮”软件，上传需要破解的难题，几分钟后就有“老师”、“学霸”给你答案，帮你“完成作业”，这些软件大受学生的喜爱。这些可以让学生快速完成作业的软件到底是帮了学生还是害了学生呢？记者对此进行了采访。

　　现象

　　“解题神器”受学生欢迎

　　记者安装了被下载24万次的“作业帮”软件，在完成注册步骤后，打开主界面发现主页上已经有不少同学发布了自己遇到的问题。每一个解答完的问题都会在右下方标注出来。随后，记者尝试着发了一个简单问题进行了提交，两分钟后，系统便提示记者有人给出了解答。在对网友给出的答案进行筛选后，记者采纳了其中一条，整个过程只用了2分钟。

　　记者随机采访了一些学生，对于学生们来说，便利答题的工具着实让他们感到欣喜。初一学生小杨说，她就在手机里下载了“快作业”软件，这个软件可以在短时间内寻求到最佳的解题方案。

　　“读到高中，题目越来越难，老师也不可能随时随地都在自己身边，以前遇到难题还要到处找老师帮忙解答，现在可以通过网络平台来寻求帮助，感到特别方便。”高二学生小黄说，把难题发到网上就会有不少人帮忙解答，省去了不少力气。

　　高二学生小刘表示，他手机里也下载了这个“解题神器”，有两种选择，一种是“学霸”解答，也就是普通的用户，他们既可以提问又可以解答，另一种是“老师”，需要收费，一个问题约2元钱。为了解决成本，他一般只选择免费版的。“虽然没有收费版给出的答案标准，但是免费的解答也给我提供了不少的解题思路。”

　　当然，也有不少学生直言，他们之所以用“解题神器”，纯粹是为了抄抄答案，完成作业。

　　调查

　　提问涵盖众科目答案没具体解释

　　记者了解到，各类“解题神器”以解答中小学各科题目为产品诉求，将全国各地学生收纳其中，解题最快速度可以达到“秒回”。

　　记者下载了几款“解题神器”试用，发现每一款神器都标榜可以解答小学一年级到高三年级各个科目的题目，下载人数较多的“问他作业”打出广告：“涵盖100万道题目100个老师在线回答问题覆盖600个知识点”。

　　其中一款软件标有：百万学生的私人家教，有海量题库，帮助自主学习，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等各个科目，海量一线名师进行在线答疑,解答作业难题、课后习题。

　　这些软件操作简单，注册完毕后，只要点击对应的年级和学科并输入问题，很快便能获得答案。随后，记者又在“问他作业”这款手机软件中选择了高一语文，用手机拍摄了一道高一语文试卷上的选择题，并进行上传。大约两分钟后，“学霸”给出了答案。经过查阅正确答案，记者发现，“学霸”给出的答案正确。

　　记者发现，不少学生提出问题后，都得到了答案，其中一名学生将高三物理的一道题拍摄下来上传，很快便有人把答案解答好，拍成图片进行回复。该学生评价称“一分钟就搞定，超级好用，简单快捷”。

　　但也有学生吐槽说，里面有些人不负责瞎给答案，不靠谱！软件宣称是一线骨干老师作答，但实际上老师栏中很多都是在读学生，身份是所谓的“资深家教”。

　　另外，尽管答案后面还可以进行追问，但大多数答案并没有进行具体解释，也不提供解题思路，只是给出一个答案，回答完问题后，提问者可以对该答案进行采纳。

　　态度

　　多数家长不支持孩子使用

　　不少学生开玩笑说，“有了‘解题神器’，妈妈再也不用担心我的学习。”但事实上，不少家长表示很忧虑。记者采访的大多数家长认为，遇到难题，在自己独立思考不成后，应该问老师或者和同学交流，而不应该图方便，不愿意多想就把题目甩给手机。

　　上周六，家住椒江的林女士向记者反映，上高中的儿子在家做作业时老是玩手机，这让林女士很是担心。“我问他为什么做作业老是玩手机，他说他在手机里下载了‘解题神器’，遇到不会做的题目，只要拍下来上传上去，几分钟之后就有人解答，还给我演示了一遍。”林女士说，一开始她还觉得这是个好东西，后来仔细一想，觉得这样的软件还是会给孩子造成惰性和依赖性，时间久了就会疏于思考。

　　临海家长项先生对于自己的孩子使用“解题神器”表示坚决反对。“我儿子读小学六年级，成绩不太理想，以往的家庭作业都要错不少题，上周一检查发现正确率高出了很多，我质问他是不是抄了别人的作业，他跟我解释说是偷偷用我的手机下载了软件，答案在软件里找的。”项先生认为，这种不需经过自己思考就能得到答案的“解题”方式，跟抄作业没有区别，应该禁止。

　　建议

　　解题软件需合理利用，否则百害无利

　　记者随机采访了不同科目的几位中学教师，他们多表示不支持这样的软件应用，认为多数学生不能正确对待“解题神器”，这样的软件无异于帮助学生应付作业，成为“作业合成器”。

　　临海市回浦中学语文教师许艳艳认为，无论是“作业帮”还是“作业宝”，这些“解题神器”软件都有一个共同的显著优点是能快速并且免费获得答案，但共同的显著缺点是通常不给求助者审题、解题的具体、详细思路，也不启发求助者，并且还不见得就都很准确，直接就给出了答案。

　　但是对于学习而言，学生最需要的不是答案，而是如何解答，包括如何审题、解题思路是怎样的，只有这样解答出来的题才能让学生掌握“渔”的本领。

　　当然，不可否认的是，对于不会的问题或难题,与软件上的“学霸”和老师进行讨论学习,在一定程度上会起到积极作用，但是，前提是使用这些软件的人是爱学习，会主动思考的学生。否则，“解题神器”就成了获取答案的工具，无疑会使学生产生依赖性和惰性，不利于孩子的学习和独立思考。

　　此外,“解题神器”并不能保证答案百分之百正确,如果一旦出现错误,还可能会对学生产生误导。

　　台州市实验中学蔡老师表示，如今上网查资料已成为学生们获取信息的一种重要途径，尤其是对一些开放性的作业，通过网络，学生们可以很好地拓展自己的知识面。

　　但是，学生们往往自制力比较弱，在网上搜索到答案就拼命抄，何况是直接给出答案的解题软件，对学生的诱惑力太大。这样对学生各方面能力的培养是百害无利的，家长和老师都应该给以适当的监督和引导，让学生通过独立思考完成作业的同时，能利用网络上丰富的信息开拓自己的视野。