从2025年春季学期开始，浙江鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟。

新学期，台州积极响应，印发《关于优化中小学校课间活动安排保障中小学生综合体育活动时间的实施意见》，鼓励各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，倡导实施将传统的上课铃声调整为课间轻音乐播放，积极营造轻松愉快的课间活动氛围。

2025年春季学期开学一个多月了，从10分钟到15分钟，课间延长后孩子们都是怎么玩的、玩些什么？一起来看看~

关键词：AI+课间游戏

温岭市城南镇第二小学安装了AI智能设备，学生们在AI的实时数据监测下进行“较量”，看谁的排名更高，提高学生运动积极性。同时，学校还策划了丰富有趣的“地面游戏”，学生们“跳房子”“爬楼梯”，锻炼了跳跃、协调、应变、思考能力。

天台县始丰小学通过引入“AI运动吧”智慧体育系统，创新体教融合模式，推动校园体育智能化发展。每日课间15分钟，学生可以通过个人挑战、班级竞赛等丰富模式参与锻炼。该系统覆盖跳绳、立定跳远、仰卧起坐等运动项目，学生的运动热情大大提升。学校将持续深化智慧体育应用，以“健康第一”为理念，落实每天阳光体育运动一小时，助力学生全面发展。

关键词：传统游戏

路桥区横街镇中心小学巧用课间15分钟开展丰富多彩的微运动活动，让同学们在短暂的休息时间里也能尽情释放活力。下课铃声一响，同学们便奔向操场。看，空竹区，五彩的空竹上下翻飞，划出优美弧线；跳绳区，同学们身轻如燕，跳得一个比一个高；仰卧起坐比赛区，大家个个憋红了脸，争做“运动小达人”。

路桥区外国语小学的校园里，孩子们将课本搬进课间，一起回味大人们的童年游戏。铁环滚动的声音，毽子飞舞的弧线，笑声回荡在操场上，瞬间点燃了校园的活力。这些经典游戏不仅让孩子们体验了简单的快乐，也让他们感受到了父母辈的童年乐趣。15分钟的大课间，成了连接两代人童年的奇妙纽带。

温岭市松门小学的操场上，一排排口风琴次第绽放音符。自2020年学校推行口风琴教育以来，这所农村小学的周三大课间便开启了独特的"音乐晨练"模式——全校学生手持口风琴，在晨光中构筑起流动的音乐课堂。除了周三的全校合奏之外，每天的15分钟加长“小课间”给了孩子们交流口风琴技艺的时间，孩子们或围在一起交流最近刚学过的曲子，或在校园的角落里自我练习，处处可见孩子们翻飞的手指。

台州学院附属文华小学校园里，课间活动丰富多彩。同学们有的玩陀螺，陀螺飞快旋转，似跳着芭蕾舞的小演员；有的玩跳格子游戏，脚步轻盈，如同灵动的小精灵；还有的玩老鹰捉小鸡，欢笑声此起彼伏。大家尽情释放活力，享受着课间的欢乐时光，校园里充满了生机与朝气，展现出孩子们天真烂漫、活力四射的模样，为校园增添了一抹别样的色彩。

关键词：地面游戏

黄岩区沙埠中心小学课间活动调整为15分钟。学校精心打造了丰富多彩的课间活动，为学生营造一个充满活力的校园环境。在校园各处，地面被巧妙地绘制成各种游戏图案，成为孩子们课间活动的乐园。除了地面游戏之外，网抛大球、踢毽子、足球、篮球、飞盘等体育项目受到学生们的青睐。值得一提的是，学校还开展了独具特色的舞彩带龙和桥牌活动。

临海市河头镇中心校为满足学生对课间活动多样化的需求，在走廊地面上设置“防灾减灾”“防溺水教育”“校园安全习惯”“开心曲线跑”等趣味地面游戏。通过游戏的形式将安全教育、行为习惯以及心理健康知识巧妙融入学生的课间活动中。此举不仅有效提高学生的安全意识，还促进学生之间的交流互动，同时也有助于增强学生的身体素质。

温岭市大溪镇方山小学创新开展“课间15分钟”活动，以传统游戏为载体融合现代教育理念。特色项目“智慧跳房子”通过环保彩绘地贴融入二十四节气等知识点，孩子们在跳跃中锻炼平衡力，通过趣味关卡学习知识。配套开展花样跳绳、韵律操等活动，课间15分钟已成为活力运动场。欢声笑语的课间活动现已成为方山小学校园特色教育场景，孩子们在活动中有效提升专注力，提高课堂学习效率。

天台县白鹤镇第二小学将垃圾分类知识巧妙地融入课间游戏，推出“环保飞行棋”这一创新项目，将课间活动转变为一个充满乐趣的学习实践平台。孩子们通过投掷骰子来决定他们的行进步数，通过趣味问答来推进游戏。课间15分钟，学生纷纷化身“环保小卫士”，在竞技与合作的游戏过程中掌握垃圾分类小知识，在创新与有趣的游戏方式中实现“碎片化教育”，提高环保知识的普及率。

仙居县横溪镇实验小学以“健康为首、安全至上”为核心理念，构建师生全员参与的科学化课间管理体系。课间延长至15分钟，每日增设上下午各30分钟大课间活动，保障户外运动时长；按天气灵活设计活动——晴天开展跳房子、踢毽子等游戏，场地增设防滑标线与隔离带，雨天转为室内益智活动；严格执行“零拖堂”制度，每班每时段安排2名教师全程监护，筑牢安全底色，使课间15分钟成为学生快乐成长的“能量加油站”。

关键词：室内游戏

椒江区文昌第一学校以创新编排的15分钟“超能时光”重构校园生态。楼道里，孩子们在斑斓的跳格子区域欢快蹦跳；廊道间，孩子们化身真人棋子在铺展的“地面大棋盘”对弈；摸高区，成了跳跃的乐园；教室里，象棋、纸牌游戏如火朝天。教师引导的集体活动区，既有传统丢沙包、篮球、武术等游戏重现，也有创新体能训练项目科学开展。

北大附中台州飞龙湖学校积极构建课间活力新场景。启用室外攀爬墙，定制地面游戏彩绘，还在各年级公共空间打造“课间加油站”，配备毽子、沙包、滚铁环等运动器具，以及围棋、跳棋、桌式足球等益智设备，让学校走廊秒变“快乐能量场”。学校同步建立“课间安全员”巡查制度，保障活动有序开展。

仙居县皤滩乡中心小学坚持“健康第一”教学理念，结合学生身心发展需求，精心设计多元课间15分钟活动。晴天里，低年级学生跃动于跳房子、木头人游戏中，中高年级同学组队开展丢沙包、摸高跳竞技；雨天或恶劣天气下，教室秒变创意天地——棋类对弈、手工折纸、阅读分享……传统项目跳皮筋、踢毽子与创新翻花绳、趣味蹲交替进行。丰富的课间活动既锻炼了孩子们的体能又培养了团队协作精神。

杭州师范大学附属云湖小学创新推出“一大一小”特色课间改革。30分钟大课间“保质保量”，学校依托杭师大专家团队设计了分年级多元运动方案，班主任全程督导，体育教师专业指导。15分钟小课间“活力无限”，学校活用走廊文化墙、劳动实践田等场地，开展创意游戏、种植体验等活动，让学生在轻松愉快的氛围中成长。班级自主设计课间方案，积极开展文娱活动，让课间成为快乐充电站。

关键词：球类游戏

椒江区第二实验小学沿海校区的下课铃一响，操场瞬间沸腾。学校巧妙规划，每一平方都物尽其用，跳绳区绳索飞扬，篮球区活力满溢 ，乒乓球区你来我往。孩子们尽情玩耍，释放天性。学校还独具匠心，将创意跳房子绘制在地面上，学生分组对抗，在走走跳跳中学习规则、开动脑筋，原本单调的地面成了挖掘乐趣的宝藏之地，课间变得有序又充满创意。

临海市巾山实验小学把课间活动时间从10分钟延长到15分钟。学校根据学生年龄特点，精心设计多种游戏项目，为低段学生设置跳房子、踢毽子、滚铁环、打陀螺等传统游戏，让孩子们在运动中感受传统文化的魅力；为中高段学生设置球类项目，让孩子们在运动中释放天性，享受快乐。

天台县南屏学校充分考虑师生课间活动需求，实施体育器材开放式管理，在操场、走廊等公共区域设置体育器材共享区，让篮球、排球、跳绳等各种体育器材触手可及、自由使用。孩子们积极参与户外体育活动，缓解学习压力，享受阳光和运动带来的快乐，促进身心健康。