“这堂课让我受益匪浅，知道了怎样去建立‘情感联结+尊重需求’的陪伴模式。”4月23日晚，温岭市箬横镇下墩村文化礼堂座无虚席，在听完一堂《高质量陪伴：给孩子成长的心能量》的亲子公益课后，家长们纷纷如是感慨。而这也是温岭市“家长夜校”开设以来的魅力所在。

夜校的课程讲究的就是接地气

下墩村，在箬横镇是一个相当偏远的农村地带，也是曾经山前乡的治所所在，而箬横镇第二小学就在村内盘马山侧。“我们在前期摸排的时候，发现很多家长都在纠结怎样做好亲子沟通？”箬横镇妇联主席陈巧巧说。

哪里的群众有需求，“家长夜校”就办到哪里。在市镇村各级及箬横镇第二小学的支持下，日前，2026年箬横镇“家长夜校”正式启动，而本轮的主题就是让农村家长在家门口就能取得“育儿真经”。

由于第一节的社会反响很热烈，当晚的第二节课程开始前，当地的家长们就三五成群地结伴而至。

“现场互动气氛很浓，这是我没有想到的。”台州市家庭教育优秀讲师、温岭市温峤镇第二小学党支部书记、校长林小刚是当晚的授课老师，他满心感慨，“我们的课讲究的就是接地气，大家也能与城区里的家长们一样，都能学到有用的育儿知识。”

陈巧巧表示，本次的“家长夜校”共分为6节课，开课时间是每周三或周四的晚上，从目前的情况来看，预计将有800多人次的家长参与，是历届“家长夜校”参与人数之最。

家长的满意就是“家长夜校”追求的目标

在长达1个多小时的课程中，林小刚首先聚焦亲子陪伴痛点，围绕破解“陪而不伴”的常见误区，结合依恋理论与积极心理学，分享互动、参与共创等4个可落地的陪伴技巧进行详细讲解，随后通过情景设置的方式，邀请家长们角色扮演，具体剖析，几乎每5分钟就迎来了一次热烈的掌声。

“上课的方式不是传统那种只讲只说，而是兼具幽默式的互动，让我们都能对号入座，感觉自己实打实学到了很多。”家长梁女士高兴地说，她有一个儿子，读小学三年级，调皮得很，她有时候实在拿他没办法了，“但这堂课里涉及的陪伴观，让我又燃起了信心去引导孩子、教育孩子。”

这样的满意，恰恰是“家长夜校”追求的目标。自2024年以来，在新时代文明实践体系的架设下，温岭市妇联大力推广“家长夜校”，旨在聚焦“家庭教育小切口”，办好“民生微实事”，为助力家庭教育与“家校社”协同育人高质量发展贡献力量。

“我们镇是人口大镇，中小学生、幼儿约1.3万人。现在把‘家长夜校’送到农村第一线，让缺少育儿资源的农村家长也能享受到这一份民生福利。”陈巧巧表示，在“家长夜校”的推进下，越来越多的农村家长重视起亲子关系，也愿意投身到“家校社”协同育人机制中，“问题少年”发生率逐年下降，起到了较好的社会反响。

一部“育儿真经”，“考出”了一份人民满意的“答卷”。下一步，箬横镇将在市级“家长夜校”的基础上，持续推进镇级“家长夜校”建设，将针对不同年龄段农村家长需求，优化分层分类课程，即为幼儿家长定制“游戏化亲子互动”课程，为中小学生家长设计“青春期沟通技巧”专题，为隔代抚养家长开设“科学育儿新观念”分享会，以菜单式、多元化学习服务模式，促使课程供给与群众需求精准匹配、高效对接，让镇域农村家长们在学有所得、得有所用、用有质效中实现亲子沟通。