萤火闪烁，星河璀璨；人间四月，书香盈袖。4月23日，第30个世界读书日当天，黄岩区教育系统十二「月」读·星河计划2025年阅读分享汇如约而至。全区400余名爱书人齐聚黄岩区东浦中学，以书为纽带，串联起校园、家庭与社区的阅读星河。

热爱阅读的书友们汇聚一堂，现场化作一片闪耀星河。全场书友摇动手机，积聚能量，助力阅读萤火值满格。黄岩区教育局党委书记、局长杨云德携手台州市新闻传媒中心党委委员、副主任、副总编辑李卫国，黄岩区融媒体中心党委书记、主任周薇薇，黄岩区总工会党组书记、常务副主席陈建敏，黄岩团区委副书记徐灵琳等领导点亮2025年的阅读萤火。

掌心轻触阅读萤火球瞬间，巨幕绿光流转——无数萤火虫向中心奔涌，星河光效升腾，凝聚成 “十二「月」读·星河计划”。2025年阅读萤火的点亮，不仅拉开“十二「月」读” 第六年征程序幕，更标志着星河计划迈入第三年全新阶段。

本次活动由黄岩区教育局、黄岩区教育工会主办，黄岩区东浦中学承办。活动特邀黄岩区委宣传部、区幸福专班、永宁幸福中心等单位代表出席，全区公办中小学书记、校长，幼儿园园长，未成年人心理健康辅导中心成员及师生代表、学生代表、局机关干部等400余人参会，共同探讨幸福教育新路径。

启动仪式之后，杨云德作《书香浸润心灵 阅读唤醒幸福》主题演讲。

如何用阅读疗愈成长的烦恼？杨云德认为，阅读，可以锻造自我调节的坚韧内心，催生对世界的同理心；阅读，可以减轻精神的压力，研究结果表明保持阅读习惯可以减少焦虑；阅读，可以驱散人生的迷雾在人生迷茫时刻指引方向，让困惑在墨香中澄明。

如何用阅读拉近家校的关系？杨云德提出，要通过阅读消除理念的偏差。学校要以阅读为载体，消除家校育儿理念偏差，引导家长形成科学育儿观；家长要以亲子共读为纽带，在书香中构筑和谐家庭关系，收获与孩子同频成长的幸福。通过阅读，共同推动家校协同，让共读超越事务性沟通，达成价值观的深度共鸣。

如何用阅读解开教学的密码？杨云德指出，教师要深谙学生心理发展特点，如春耕秋收般顺应成长规律调整教学策略；要细察学生心理发展差异，践行“一把钥匙开一把锁”的因材施教理念；要锚定学生主体地位，以灵活多元的教学形式激活自主学习动能，让课堂成为生命成长的活力场。

杨云德鼓励师生共做幸福的读书人，并预祝2025年十二「月」读·星河计划圆满成功。

星河流动，萤火启程。校园廊道间、转角处，师生共创的“我眼中的幸福校园”、幸福小手作等主题的作品如星光缀满夜空，积极心理学文创产品更是引人驻足欣赏。童稚笔触与教育哲思在墙绘、手札间交织，将阅读的温暖、成长的欢欣凝成可视化的幸福印记，悄然点亮每一处教育空间。每一幅都凝聚着创作者对校园生活的热爱，为活动增添一抹幸福亮色。

这是一场以书为媒、以心为灯的阅读盛宴，更是一次教育同仁与书友们共同点亮幸福教育的璀璨旅程。活动现场精彩纷呈，掌声阵阵。此次活动首创“全民点亮星河”互动环节，你我指尖流动的文字、阅读时闪现的灵光，汇聚成耀眼星河，照亮幸福教育的润泽之路。与此同时，十二「月」读主题曲学生合唱版首次亮相，清澈童声为旋律添彩，带来视听盛宴。

此次阅读分享汇共分两个篇章：第一篇章“一路书香 在阅读中汇聚微光”，聚焦阅读者以书页滋养精神、实现自我丰盈的历程，展现阅读赋能幸福教育的深层力量；第二篇章“爱与阳光 在成长中点亮心河”，进一步拓展阅读育人边界，通过亲子阅读、学生成果展演、阅读融合案例等形式，系统勾勒出“以阅读浸润生命，以书香联通教育”的立体化育人图景。

分享汇中，荐书人精选教育心理学经典书单，通过情景剧、舞蹈、TED、朗诵、亲子对话、沙画等不同形式呈现，展示阅读如何成为幸福教育的载体。

荐书展演，心光璀璨。童话式叙说着的救赎故事让我们看见寻光的意义；舞姿翩跹演绎心灵的跃动，阅读助力教师实践着幸福教育；母女间温暖的对话，是爱的传递；少年在阅读中解开青春期困惑的密钥。

东浦中学学生代表胡芯语表示：“正值青春期的我们，亟需深入了解自己的心理状态与情绪变化，而阅读恰恰为我们提供了一扇认识自我的窗口。通过沉浸式阅读实现自我疗愈，我们终将学会驾驭情绪，成为更好的自己。”

指尖流转，五彩细沙在光影中幻化出绚烂星河，璀璨星云与流动的星轨交相辉映，绘出孩子心理成长的斑斓图景——每一颗星辰都独特闪耀，每道光束都温暖明亮，共同织就这片守护心灵成长的璀璨星空。

据悉，由黄岩区教育局推出的系列视频——《心河永宁》首次采用心理沙画的形式展示学生心理成长故事。它引导我们用心灵解码爱的沟通，用爱和智慧守护成长，让每一颗心灵都能在沟通中被看见被点亮。

黄岩区实验中学心理老师屠斌斌表示：“在家校共读里，亲子阅读是传递幸福家风的桥梁。在一次次共读中，我们与孩子的心越靠越近，学会科学沟通的方法，学会换位思考，越来越能理解彼此的心声，关系也越来越融洽。孩子在这样充满爱的家庭氛围里成长，也会变得更加自信、快乐。”

现场的教师代表们是2024年各校阅读量名列前茅的书友们，他们是幸福阅读、幸福教育的践行者们。黄岩区实验小学语文教师谢景安认为：“这一场活动，不仅让我感受到了读书的魅力，更让我感受到了黄岩教育系统爱读书、读好书的浓厚氛围。学生从读书中被赋予智慧的启迪、独立的勇气，教师从阅读中体悟教育的真谛、博大的胸襟。读书，促成双向的幸福奔赴与成长。”

“愿以萤火。以筑星河，十二「月」读，带你回家。”永宁江的流淌见证了黄岩的变迁与发展，而我们的阅读之旅也将继续在这片古老而充满活力的土地上幸福地延续。

在黄岩这片人文沃土上，阅读始终是滋养教育发展的重要源泉。近年来，黄岩区教育局以阅读为抓手，将文化传承与教育创新有机融合，通过系统化、品牌化的阅读工程，让书香成为推动区域教育高质量发展的内生动力。这一创新实践不仅延续了黄岩崇文重教的历史传统，更赋予了新时代幸福教育崭新的内涵。

自2020年十二「月」读活动启动以来，黄岩区教育局紧扣“全民阅读高质量发展”主题，以“书香校园”“书系教师”“书卷学生”等阅读品牌为抓手，推动教育阅读生态的迭代新生。

2020年至2023年，黄岩区教育局精选34位校长或骨干教师担任阅读大咖，引领全区教师、家长每月精读一本书。利用校园书吧、阅读角，朵云书院·黄岩店、黄岩区图书馆等公共阅读空间开展各类主题阅读活动；以学前、小学、中学三个学段的区级“啃读经典”教师成长坊为引领推进全区85个校级啃读坊建设，编织起覆盖校园、家庭、社会的阅读网络，形成“阅读+成长”“阅读+情感”的幸福教育新模式。2023年4月23日，黄岩区教育局启动“星河计划”，开设“萤火荐书”“萤火书谈”“萤火书评”“萤火书房”四大特色栏目，构建“荐、读、评、用”一体化阅读生态。

同时，黄岩区教育局以每年的世界读书日为契机，先后在西江小学教育集团、北师大台州实验学校、区实验小学、东城中心小学、东浦中学等五所学校隆重举办“十二「月」读”现场会，大大提升阅读仪式感和影响力，逐步成为黄岩教育系统的特色项目。

当天是十二「月」读活动开展五周年、“星河计划”启动两周年的美好日子。新的一年，黄岩区教育局将与黄岩区委宣传部、台州市新闻传媒中心、永宁产投集团和朵云书院·黄岩店联合推出学生版萤火荐书、萤火书谈栏目，以线上荐书、星空朗读、阅读沙龙、圆桌对话等活动形式，让阅读成为传递温暖的载体，让幸福可触摸、可分享、可传承，真正融入百姓的烟火日常与精神家园。

本次活动通过多元化的阅读推广形式，集中展现了两年多来星河计划的丰硕成果。在本次活动的众多亮点中，东浦中学的精彩呈现正是该校深耕阅读教育的生动缩影。其中，由该校合唱团首次演绎的十二「月」读主题曲《萤火的星河》获得满堂喝彩；师生舞读共荐的创新形式更让参会人员眼前一亮……而这仅仅是东浦中学阅读建设的一个剪影。

据悉，近年来，东浦中学将阅读作为幸福教育的重要载体，通过名师领读、师生共读、家校联读三大维度，系统推进阅读育人实践，让师生在书香浸润中感悟文化魅力、提升精神成长。学校定期开展特色经典诵读活动，举办特色赛事，推动阅读从课堂延伸至日常生活，使经典不仅浸润校园文化，更成为滋养师生心灵的精神源泉。该校党总支书记章建国表示：“这种以文化人、以美育心的教育实践，彰显了幸福教育的理念，也为师生生命成长奠定了丰盈的精神底色，让教育过程真正成为传递幸福、创造幸福的美好历程。”

未来，黄岩区教育局将进一步深化幸福教育实践，以经典阅读为纽带，推动书香校园向书香家庭、书香社区延伸，构建家校社协同育人的幸福教育生态。通过创新文化浸润工程，让阅读成为滋养心灵、传递幸福的载体，让书香弥漫在“甜了千年”的橘乡大地，成为这片土地上最具韵味、最为隽永的独特滋味。