浙江在线-台州频道6月26日讯（浙江在线通讯员 杨鹏）“投球的时候，重心要低，发力要狠，出球瞬间，身体承转要快。”“低位球试试弓步击球。”“快，再快点，都把力气拿出来。”……6月22日，虽然天公不作美，但在温岭市大溪三中，该校板球队依然开辟出一块临时场地，队员们全身心地投入训练，备战7月中下旬的全国板球锦标赛。

　　迎难而上，从零开始拉起一支板球队

　　大溪三中原名“山市乡中学”，地处大溪镇北城管理区，是典型的基层中学。学校向来重视学生的全面发展，坚持“质量立校，特色扬校”，近年来在发展学科的同时，更致力于体育强校的建设。

　　2010年，一个偶然的契机，学校接触到了板球这一在全国范围来说都算是新颖的运动。

　　“学校在经过调研论证，并征求师生及家长的意见后，决定建立一支板球队，把板球作为学校的特色体育项目进行培育。”学校板球队总教练陈祥达回忆，板球队刚筹建时，属于一片空白，人员、资金都需要学校自己想办法，甚至连教练都请不到。

　　但是，所有困难都没有让学校望而却步。筹建板球队的计划被提上日程后，第一步就放在了教练身上，既然请不到专业的教练，那就自己培养。当时还是普通体育教师的陈祥达“被迫”向板球教练转型。他通过去广州观摩亚运会板球比赛，参加全国板球教练培训，逐渐掌握了板球教学的专业知识。一个月后，他返校教学，把学到的理论知识在实践中不断打磨。

　　有了教练后，学校马上开始挑选运动员。由于板球项目没有“特招生”，只能从本校在读学生中挑选。经过几轮的筛选后，终于凑齐了队员。2011年3月，板球队正式组建。队员们迅速投入到紧张的训练中。

　　华东锦标赛上一鸣惊人，六年多次问鼎全国

　　刚开始训练学生时，陈祥达先讲解理论知识、比赛规则，让他们了解板球这项运动，然后“摸着石头过河”。孩子们在赛道上跑起来，练习投球、击球、接球。“最初没有赛道，孩子们就在泥地上练。”

　　在经过短短两个月训练后，队伍开赴华东板球锦标赛，第一次踏上了征途。在这场赛事中，该校男、女板球队均获团体第四名的好成绩，一鸣惊人。这一成绩让学校信心倍增。

　　大溪三中的努力，也引起了市体育局、市教育局及大溪镇党委、政府等上级部门的关注，在引进板球教学人才、训练场馆建设等方面获得了极大的帮助，而当地的企业家、学生家长等也都大力支持学校的板球运动。

　　各方的支持，让学校更加重视板球队，聘请国家队教练和运动员到校指导，修建了现代化的训练场地，完善了队员的饮食、装备、赛事后勤等。

　　“队员们现在坚持每天训练，即使室外无法进行，也会开展室内体能练习，而且有很多队员自己加练，从来不喊苦。”陈祥达说，在硬件和管理渐渐跟上来后，板球队士气得到了提升，队员们训练也越加勤奋。

　　所有的努力都没有白费，近年来，大溪三中板球队的成绩有目共睹，更是在华东赛和全国赛中多次获得佳绩。在2013年全国青少年板球锦标赛中，男、女组均问鼎冠军；2014年斩获了全国季军；2015年至2017年连获全国亚军。截至目前，该校共有21位板球队员入选国家集训队。其中，队员田琪代表国家女队获东亚板球锦标赛冠军，叶威吉代表国家青年队获亚洲板球锦标赛第三名。学校也先后被确定为台州市“非奥运动项目训练基地”“台州市板球运动训练基地”“浙江省青少年俱乐部”和“沈阳体育学院附属学校后备人才生源基地”，并于2012年、2015年圆满承办了全国青年板球锦标赛。

　　如今，板球已经成为大溪三中的一张金名片，名气还传到了国外。比如代表着世界板球顶尖水平的巴基斯坦，该国板球队主教练可汗每次到中国，都会来到该校作指导。

　　非奥项目也能出彩，板球队员出路有保障

　　“刚成立板球队的时候，还有部分家长担心孩子以后的出路问题。”大溪三中校长王仁伟说，板球队员毕竟都是在校生，而且正处于义务教育的末期，这也是他们人生第一次重大抉择，如果板球无法在人生路上加分，那对于这个项目发展终究是有阻碍的。只有让家长看到打板球是有前途的，他们才会不遗余力地支持。

　　大溪三中在这方面一直都兼顾得很好，一边把训练时间安排在下午最后一节课及周末，减少占用学科课时，另一边想方设法为板球队员寻找出路。通过参加比赛、联系院校，不断拓宽学生研读及就业的渠道。

　　“学校出色的板球成绩，让队员的未来有了着落，甚至像上海职业高中、沈阳体院这些全国知名的高中、大学都来‘抢人’。”王仁伟说，

　　当天，负责训练板球队的是该校新聘的教练鲁仓仓，而他就是大溪三中2012届学生。鲁仓仓有幸被校板球队选中，随队拿过全国冠军，并加入了国家队，初中毕业后又被上海职业高中录取，完成学业后就被母校聘用。在不久之后，他将去温岭职业高中担任体育教师，专门负责训练高中板球队。

　　“没接触板球之前，我比较爱玩，性格也比较沉闷，甚至有点自卑，是板球让我学会坚强、自信和勤奋。”鲁仓仓说。

　　像鲁仓仓一样，许多板球队员都走上了更加宽阔的道路。据不完全统计，该校已有4名板球队员被“中国六大体院”之一的沈阳体院录取，十多名队员被上海职业高中录取并有了就业保障。

　　“今年，我们学校与温岭一些职业高中达成了合作意向，板球队员可以选择在这些高中就读。”王仁伟说。

　　王仁伟说，板球是一种贵族运动，职业运动员收入非常可观。目前，英国、印度等国家正积极申请把板球列入奥运项目，这样使得从事板球运动的前景更加远大，对队员也是一种利好。而随着国家的发展，板球在中国必将发展得越来越好。

　　“飞入寻常百姓家”，特色体育课惠及更多学生

　　“前期对板球的成效不是很有把握，这项运动对于装备、场地的要求也比较高，所以没有纳入常规的体育课。”王仁伟说，学校正把板球打造成特色体育课，让每名学生都有机会参与板球运动。

　　据了解，大溪三中从初一年级段开始，一星期安排一节体育课，专门教授板球，受到了学生的欢迎。

　　“平时看到校队的人在训练时就感觉很帅，特别是投球、击球，充满了激情，我们都很羡慕。”很多学生表示，能在这所学校学习板球，本身就是一种荣耀。

　　“板球运动具备满满的正能量，学生在参与的过程中，能够学到吃苦耐劳、精诚团结、奋勇向上等宝贵精神，对于他们的学习和生活都有帮助。”在王仁伟眼里，让板球“飞入寻常百姓家”的意义，并不比在赛场上夺魁来得差。

　　笔者了解到，该校如此大力地普及板球运动，其实还有一颗“私心”，那就是中国的板球水平跟英国、澳大利亚这些世界板球“霸主”相比，还存在巨大的差距，要想迎头赶上，必须从娃娃抓起，多为中国板球发现、培育好苗子。

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　　板球是项啥运动？

　　板球，又称木球，被称颂为“绅士的游戏”，是一项崇尚体育精神和“公平比赛”的运动。

　　板球起源于英国，盛行于澳大利亚、新西兰、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊尔等国家。球季主要在春季与夏季。一项数据显示，从全球范围看，板球的普及程度非常高，参与人口接近30亿，仅次于足球的35亿，位列第二。

　　据说早在13世纪，英王爱德华一世就曾在英格兰东南部的肯特参加过类似板球的运动。板球被誉为贵族运动，最初的比赛都是在草地上举行，中间还有午餐及茶歇，是一项社交性很强的运动。亨利八世称板球为“国王的运动”。板球是英国的国球，也是英国的三大运动(足球、英式橄榄球、板球)之一。

　　板球世界杯从1975年开始举办，4年一届，如今已举办了11届。2015年，在第11届板球世界杯上，印度与巴基斯坦的较量吸引了超过10亿观众收看。印度和巴基斯坦更是视其为国球，这两个国家几乎人人玩板球。

　　板球比赛的规则跟棒垒球类似，参与者分两队，每队11人，一队攻击，另一队防守。攻方球员为击球手，比赛时每次只可派两人落场，一人负责击球取分，另一人配合夺分。守方则11位球员同时落场，一人为投球手，负责把球投中击球手身后的三柱门，力图将对方赶出局，其他球员为外野手，负责把击球手打出的球接住，防止攻方得分。攻方的击球局完结后，两队便会攻守对调，得分较高的队为胜方。

　　健身是板球运动最基本的功能。板球运动以击球、投球和接球技术为主，配合以跑动和跳跃等身体运动，因此能够全面发展人体的运动能力。板球具有体积小而飞行速度快的特点，能较好地发展参与者手眼协调和动作控制的能力。

　　此外，板球运动手脚并用且比赛过程瞬息万变，需要参与者很好地控制自己的情绪，冷静观察并迅速决断，有助于提高参与者的观察能力、思辨能力以及自控能力。

　　板球运动在休闲娱乐方面也具备独特的功能。板球属于户外集体运动且简单易行，只要有一块板和一个球就可以自由组合进行比赛，参与者能较好地融入自然环境进行交流。