浙江在线-台州频道1月23日讯（浙江在线记者 赵静）临近春节，对于台州各大中小学生们来说，一个学期又将划上圆满的句号。近日，一则关于“古诗词”版本的学生年终评语的微信在朋友圈广为流传，老师为班里的36个学生写了36首诗。网友们纷纷点赞：太有才了。

　　记者“顺藤摸瓜”找到了评语的作者，台州双语学校小学部主任、语文老师孙日东。

　　“这是给上一届的毕业生写的，有个老师想换个花样写评语，知道我写过，就让我拿出来让他看一下，我才去找出来，想起自己还写过这个，就发了下朋友圈。”孙老师笑着告诉记者，老师六年来要写十二期评语，难免类同，他就想着在评语的表达形式上创新，让学生们有种新鲜感、阅读感，也为他们六年的小学时光留下一份纪念。

　　六年光阴，二千多个日子的相处，老师熟悉每一个孩子的特质。孙老师打开电脑上留存的文档，向记者娓娓道来。

　　古诗词评语部分

　　潇湘神?黄舒曼

　　好无聊，好无聊，

　　一刻有闲便难了。

　　除却足球莫不是，

　　字里行间少童谣。

　　“像黄舒曼这个同学呢，学习成绩非常好，一刻都闲不下来，很喜欢踢足球。她的文章写得很好，有种超乎年龄的睿智，所以说‘少童谣’。”

　　捣练子?王杰辉

　　大马虎，只玩球。

　　作文上下名称差，

　　计算把八写成五，

　　何时不让忧。

　　“这首就大家一看就明白了，王杰辉就是个马虎大王，他学习也不错的，但要更上一层楼，一定要把马虎的毛病戒掉。”

　　南歌子?王雨露

　　热情君莫问，

　　笑靥尔最俏，

　　冬日阳光照。

　　不知心地里，多少笑？

　　“王雨露就是个乐天派的孩子，每天笑容灿若桃花，觉得她无忧无虑，心底里装着很多可乐的事情。希望她能一直保持这份纯真。”

　　……

　　谆谆教诲如春风，字里行间都凝聚着老师对学生的期许和祝愿。

　　对于写古诗词评语的初衷，孙老师说，“六年级的学生已经接触一些小古文，有了点基础，他们正处于对古诗词一知半解、朦胧的懂这个阶段，他们有兴趣去探索了解。除了新颖有趣，我也把评语当成传递传统文化的一个平台，让学生在看的同时感受古诗词的意境和韵味，这是一种润物细无声的教。”

　　孙老师自己是文学爱好者，在上课之余，他还利用闲暇创作了《其乐如是》、《梨花忆》两本散文集。孙老师说：“后来我又迷上了古诗词，2016年2月注册了微信后，我就从身边的花草琐事取材，一个星期写一首。到2017年3月，攒了50多首，我就把它做成扑克牌，送给学生们。”

　　平时上课时，孙老师也比较喜欢带入古诗词讲课。“2003年，我在四川支教时，为当地的孩子开发小学课程作为课题，我就编了‘古诗词’达标的小册子，每本小册子收录了25首古诗，一年级到六年级难易程度不同。”来到台州双语学校后，孙老师也将这套课题带了过来，在全校推广。

　　“古诗词的学习是一个潜移默化的过程，我们不要求孩子们刻意去学习，起码可以起到熏陶作用，接下去喜不喜欢就看他们自己了。”孙老师这样说。

　　目前孙老师在教授小学三年级，“这一次，我想尝试着为学生写儿歌、顺口溜形式的评语，这也符合三年级的孩子的年龄特点。”

　　孙老师将已写好几首儿歌给记者看：

　　陈雍浙：

　　东边游来一只鸭，

　　你的眼睛就随着它。

　　西边来了一个她，

　　你要盯着防采花，

　　自己的铅笔已停久，

　　老师的讲课不管它。

　　咦，你是想

　　就做那只钓鱼小猫吗？

　　周炜越：

　　跑起来一阵风，

　　课外书里像蜜蜂，

　　考试也能拿高分，

　　就是那几个字，

　　时时让我想发疯！

　　钱彦淇：

　　课堂发言顶呱呱，

　　写字从来不涂鸦，

　　时常听人把你夸，

　　只是，只是……

　　效率太低愁死妈！

　　周煜博：

　　滔滔不绝你把理来说，

　　写起作文就你字最多，

　　遗憾作业老是拖。

　　陈宇浩：

　　你是乖，

　　可橡皮常在嘴里塞，

　　手指乌黑疑为苔，

　　平日抽屉更遭灾，

　　哀，

　　做个学生实不该！

　　元嘉：

　　值日劳动常抢点，

　　外出秋游也把垃圾儿捡。

　　什么事儿都变玩，

　　上课、作业你想闪！

　　哎哟，

　　不知何时才能跨过这道坎！

　　为这样多才多艺、躬耕教育的老师点赞！