家长需要言传身教

　　8月11日，台州市公共安全教育馆开馆，椒江的王先生便带着刚上小班的孩子来馆内体验。对于体验式安全教育，王先生非常认可。“孩子的安全教育一直是家庭教育的重中之重，以前，我们会通过讲故事的方式教育孩子，遇到一些危险时该如何保护自己，现在这种寓教于乐的方式，孩子更容易接受。”王先生说，家长永远是孩子的第一任教师，必须让孩子从小学会保护自己。

　　临海家长张静也十分重视孩子的安全教育，平日里出门开车、购物、存取钱等，都会带上在读小学三年级的儿子，针对每一项社交活动可能出现的危险情况，告诉孩子该如何处理。比如怎样过马路、人多拥挤的地方不要挤进去，同时注意财产安全，取钱时要多看有没有奇怪的人跟随，一旦发现及时报警等。

　　在采访中，也有部分家长反映，对于孩子不听话十分苦恼。

　　临海家长陈女士的孩子今年小学毕业，学校发了暑假安全告知书，要求家长做好学生的暑期安全教育工作。“其中有防溺水、用火安全等。我家孩子小学开始就喜欢游泳，临海山区没有游泳馆，就约几个同学到溪里去。我们不同意去，多危险。他就瞒着我们去，借口是去同学家里打篮球。”陈女士说。

　　记者进一步询问发现，陈女士教育孩子时使用最多的是命令式语句，例如“不准去小溪里游泳”，收到的效果并不好。

　　“我觉得从小教会孩子一些基本自救技能也很重要，但是孩子的教育需要经常性诱导，光讲道理，孩子一时听进去了，真碰到事又懵了。”林辉家住路桥，他很早就教会孩子游泳，同时还教孩子在什么样的情况下不能游泳，游泳之前应该做什么，哪些地方不能游泳，碰到紧急情况该如何自救他救等。

　　“让孩子全面了解这项活动的注意事项，在实际操作中就会有全盘的考虑。比如下水前要进行热身运动；身体状况不好就不要下水；有人溺水了，不能贸然下水救，身边有救生物品的先丢救生物品，然后一定要叫大人来。”林辉一件件说着，更多时候，他会在现场同步教学。

　　林辉觉得，自己就是负责教孩子平安成长的家庭教师。

　　知识教育与演习相结合

　　台州市教育局基教处朱伟荣告诉记者，学生的安全教育工作是德育教育的重点，学校、家庭、社会三者要联合为学生安全保驾护航，下一阶段，要在学生安全教育的实效性上多下功夫。

　　据了解，今年暑假前，我市各地教育部门落实学生暑期安全教育部署。临海教育局要求各校通过校园广播、网站、主题班会、黑板报等形式开展防溺水安全教育，警醒学生，同时家校联动，通过校讯通等途径警醒家长、时刻告诫学生。在每年的3月、9月，天台职业中专都要举办新学期安全教育讲座，通过大量的具体案例，向学生讲解盗窃、抢夺、抢劫、诈骗、敲诈等五类常见的违法行为的特点，传授防范方法和经验。

　　那么，各中小学校平时是如何开展学生安全教育的呢？记者多途径了解到，学校在加强安全知识教育的同时，多采用现场模拟演练形式，且学生接受度较高。

　　今年5月，市政府应急办编印了六万本《台州市小学生应急知识手册》，分发给全市各小学普及应急知识。另外，台州实验中学、文华小学、白云小学甲北教学点等学校开展消防、抗震安全知识培训，其他学校也配合开展应急演练，积累集体疏散、应急处置的实战经验。椒江区教育局要求全区学校在开学初开展消防安全演习，警报响起，全校师生用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行，在规定的时间内有序疏散至安全地带。

　　多所学校还要求教师将安全教育渗透到日常教学中，提高学生对突发事件的应急生存能力。玉环城关二中提出生存教育理念，将学生安全教育纳入校本课程，整合消防安全、防溺水安全、用电安全等多方面知识，自编生存教育校本教材《生存教育三字经》，每天课前5分钟诵读，每天放学后1分钟利用铃声播放教育。

　　“2012年上半年开始，每班每周开设一节生存课，同时还联合当地消防、公安、银行、医院等，传授学生灭火器使用、逃生技巧、毒品预防、假币识别、心肺复苏和急救包扎等专业知识，很受学生和家长的欢迎。”玉环城关二中分管德育安全的副校长冯利平认为，当前安全教育困境的根本，正是缺失生命意识教育，学校对生存教育的探索正是回归安全教育的起点。

　　那么，现行的学生安全教育效果如何？记者随机采访了一些市民，多数人肯定了对学生的安全教育更加重视，同时建议方式可以多样化。

　　“尤其是学校开展实战演习活动，孩子回家后会跟我们分享场景，讲安全知识给我们听。这种分享对安全教育来说效果非常好。”椒江市民李先河说。“但是也有学校走过场。”市民王女士说，“每次的演习活动大多是灭火器使用、逃生技巧，像防溺水演练，急救措施等很少见到，建议以后学校可以将活动丰富一些。”

　　家长还希望，学校对学生进行安全教育，特别是组织演练活动时，可以邀请家长共同参与。

原标题: 学生安全教育网如何编织？