“刚开始听到他说要写武侠，我和孩子的妈就反对！”温岭诗人、作家杨邪(笔名)回忆说。

　　今年1月，12岁的初二学生杨渡的武侠长篇小说《闯江湖》出版了。杨邪说，到现在他也只看了开头。“看了开头，就不反对了，让他写下去。很成熟的文笔，很准确的节奏，我不应干涉了。”

　　杨邪六年级时也想过要写武侠，写了一个开头就放弃了。武侠小说有多难写，只有写过的人才知道，放弃后的人更明了。

　　杨渡工工整整地在笔记本上展开初稿写作，至2014年8月21日，第四稿完毕。记者看了手稿，从不多的修改痕迹就能看出，杨渡创作时的速度与自信。

　　杨渡二年级开始写作，最初的兴趣是看到父亲坐在电脑前写作，觉得很好玩，很神圣。正式创作，是因为一件小事。

　　“他小时候跑到书房给我讲故事，我听了两三段觉得太好了！我认真地告诉他写下来就是一本好书。”杨邪的鼓励，让二年级的儿子写成了68个故事集——《喜糖的魔力》。“我觉得这些故事非常厉害，他长大后都写不出了。小孩子的想象力与切入点，成年人没法比。”

　　父亲的鼓励，让儿子写得入迷，一个暑假每天起劲地写，不写完就不去吃饭。

　　杨渡初二开始创作的《闯江湖》，时间没那么充裕，全都是双休日完成作业后挤出来创作的。

　　幼儿园时，杨渡就有讲故事的天赋，但杨邪不看好。“因为杨渡有过敏性鼻炎，不能老呆在家里，杨渡妈妈就经常带着他去公园、书店玩，他常常会因很多事物获得灵感。有一次在书店，我看到杨渡抱着本《把兄弟》看，就问他，如果能说出‘把兄弟’的意思，就给他买这本书。杨渡回答‘把兄弟就是两个很要好的朋友’。”杨邪买下了《把兄弟》。

　　杨邪感慨，很多孩子有写作天赋，但被扼杀的很多。杨邪开办写作辅导班多年，他发现班上的孩子们即使有天赋，也会被家长、老师有意无意地干扰。“看经典名著，让他们朝着规范好的方向写，最后孩子从文的可能也就不了了之。”他就很推荐孩子看儿童文学，诸如杨红樱这类作家的文学作品。“杨红樱的文字很准确，语言的感觉很好，适合孩子阅读。”

　　作家父亲觉得，儿子的写作态度是成功的主要原因。“三年级时，儿子因为意外左手骨折，有天他回家后，我看到他的左半脸不禁大笑，孩子的左边脸上印着很多字！”一问之下，他难掩感动。原来是为了牢固写作时的本子，左手绑着石膏的杨渡，用左边脸压着本子书写，墨水未干的字，印在了脸上。

　　有朋友听说杨渡在写作，而且很热爱，曾向杨邪严肃建议“趁早让孩子停了”，理由是“写作那么痛苦的事，孩子怎么能进行下去”。杨邪觉得不可理喻：“如果杨渡哪天写作痛苦了，我肯定让他中止写作。因为写作是必定有愉悦的情绪，我感受得到，作品本身的深度或痛苦，为的就是换取写作的愉悦。”

　　身为作家父亲，杨邪很少指导或修正杨渡的写作，反而从他身上汲取到动力与灵感。

　　他说了两个画面，记者听后，颇有洗耳洗心的畅快。

　　其一是，杨渡在创作《我是一棵树》时，杨邪看着坐在对面奋笔疾书、灵感不断的儿子，突然为自己的创作进度感到羞愧与不甘。于是，他在儿子的对面开始写起长篇，每一天，父子俩都相对而作，房间里唯闻笔与纸的摩擦声，文字流淌，父子俩心满意足。

　　其二是，某一次在杭州东站候车，坐定后，父子俩不约而同拿出书来阅读。突然，两人都有些别扭，父亲环视四周，笑着问儿子：“要不我们把书收起来吧？我怕大家会揍我们。”儿子笑得很开心，父子俩看看四周黑压压一片玩手机的人，又埋头阅读。

　　儿子是个作家，但出书这事一度让父子俩有些尴尬。“大家听到出书，一是不当回事，二是自以为是，要么认为是自己花钱出的书，甚至有人认为杨渡的书肯定有我代笔的嫌疑。”提及这里，杨邪颇为愤怒。

　　不过很快，他就不再纠结于此事。儿子的写作，已经在一条越走越稳的路上。

　　“不干扰他，就是成全了他！”这，是杨邪的态度。