树叶画、做汽车、制作环保衣服……近日，有不少网友在网络上吐槽，幼儿园老师给孩子布置的手工作业难度之大，难倒了不少家长，成为家长的一种负担。有网友戏称这是“拼妈”的节奏。

　　记者在调查中发现，台州不少家长也有着类似的烦恼，但也有家长持赞同意见。幼儿园老师表示，重点在于亲子互动。而教育专家则建议，布置手工作业可以根据学生的兴趣来，不必整齐划一。

　　原帖

　　网友“甜筒”在网上发帖：最怕的就是丫头从幼儿园带回的各种手工包。各种无厘头，各种高难度，这哪里是在锻炼孩子，分明是在考验做家长的智商。比如怎么用这三张单独的纸片做成一个信号灯，手工包上没任何文字提示，班级群里犯嘀咕的家长还不少，最后要全凭家长创造性的思维才能完成老师给家长布置的作业。

　　跟帖

　　秀资质：手工作业，旨在培养孩子的思考和动手能力，家长可以引导提示，但最好不要介入或代劳，否则帮的是孩子、失的是锻炼。

　　机智的二子：家长可以带孩子一起做，亲子合作不是挺好的嘛！

　　天马星空：我能说我是个不负责任的爸爸吗？每次碰到这种事，我就假装睡觉，让孩子他妈去操心。

　　记者调查

　　反方

　　增加了家长的负担

　　昨天，记者采访了10位家长，有些家长认为手工作业难度没必要太高，到头来成为家长和孩子的负担。

　　市民钟先生有个上幼儿园中班的儿子小豆豆。前几天，老师布置了一项手工作业，要求做一辆小汽车。小豆豆回家后表示自己不会，要爸爸妈妈帮忙一起做。

　　钟先生和妻子一开始想着用木头做，可发现家里根本就没有合适的工具和材料。没办法，钟先生就找了个纸盒子，然后上网搜攻略。家里没胶水，钟先生连夜去便利店买了一瓶，然后和儿子一起剪刀加胶水，直到凌晨才完工。

　　“可第二天孩子放学回来很不开心，说其他同学做的都比他的好，自己做的没有受到老师的表扬。当时我感觉有点挫败感。”钟先生说。

　　网友“欧宝妈”说女儿幼儿园曾布置手工作业，要求做一套手掌大小的衣服，可自己从小动手能力就弱，最后费了好大的劲，浪费了好多材料才把衣服做好。不管从体力还是脑力上，感觉比上了一天班都还累。

　　正方

　　可以增进感情

　　但也有少数家长表示手工作业可以开发孩子动手和动脑的能力，有难度的由家长和孩子一起完成，还能增进彼此间的感情。

　　市民晁女士的儿子曾被幼儿园要求做一本手绘书。她本来答应跟孩子一起做，可自己由于工作太忙，就把这事给忘记了，孩子只能空着手去学校。后来，她了解到，其他孩子在家长的帮助下做得很好。

　　“这件事让我觉得挺对不起孩子的，应该多陪陪他。从此以后，儿子有手工作业我都会尽量陪他做，我们母子的关系也更融洽了，我还发现儿子岁数虽小，却是有很多独特想法的。”晁女士说。

　　市民金先生曾和女儿一起做过树叶画。“周末的时候我们一起上山捡树叶，然后一起想造型，想了狗熊、小鸭子、房子等，最后一起剪裁粘贴。在制作过程中，女儿和我都学到很多关于植物的知识，也培养了动手能力。”金先生说。

　　老师

　　重点在亲子互动

　　椒江枫南幼托中心的陈园长告诉记者，幼儿园老师布置手工作业，都有一个考量标准和目标性。作业的难与易说不上无益还是有益，重要的一点还是在于亲子互动。

　　陈园长表示，如果老师布置的作业有些复杂，家长和孩子要一起寻找答案，在过程中激发孩子的探求欲望。哪怕一开始不知道怎么入手，可以上网或者图书馆等查阅，花上三四天，和孩子一起来探讨慢慢完成。家长最好不要以工作累的原因有抵触心理，家长有责任陪孩子一起动手动脑，陪伴孩子一起成长。

　　陈园长认为家长不能包办作业，如果家长帮孩子完成作业，那孩子在这个过程中则什么也没学到。家长要配合老师、鼓励孩子一起来完成，尽可能地让孩子学会探索，解决问题，来锻炼孩子的思维方式。

　　专家

　　不要追求难度，关键在于激发孩子的创造力

　　台州市家庭教育研究会理事王圣农并不赞同给孩子们布置难度太高的手工作业。

　　王圣农说，人们常认为孩子不能输在起跑线上，这句话是不对的。其实对孩子来说，人生并不存在起跑线，这是大人们人为设定的。每个孩子们都有不同的发展阶段，幼儿园应该布置符合孩子认知水平和动手能力的作业，不能拔苗助长。太难的作业反而会引发孩子们的逆反心理，增加家长负担，适得其反。

　　“幼儿园在布置手工作业时，可以根据学生的兴趣来，不必整齐划一。孩子们其实有着丰富的创造力，对他们来说，兴趣才是最好的老师。”王圣农说。

原标题: 高难度手工，锻炼孩子还是考验家长？