今年，路桥区教育局提出以“活力教育、成就人生”为导向，全力推进教育内涵发展，将社会主义核心价值观融入学校课堂教学、主题教育、文化建设和日常管理之中，不断提高校园文化品位、教师文化素养和学生文化素质。

　　以自主为目的，培养活力学生

　　“每节课参与一次加1个金币”，“被任课老师点名表扬者，由任课老师核定给予适当的奖励，加1个金币起”，“迟到、课前准备没做好一次扣2个金币/人”……这些语句，出现在路桥二中七(6)班的管理方案中，他们给这套管理方案取了个名字——“自助银行式班级管理”。

　　根据方案，七(6)班成立了一个虚拟银行。每位同学都是储户，根据各自表现储蓄虚拟货币。班级对每位同学的存款额按日、周、月进行统计，加上其他奖惩，每月公布一次个人财富排行榜。榜上前列的同学，会给予一定的奖励；位于后列的同学，会被要求在下一个月承担更多岗位将功补过。

　　他们还选出了一位“银行行长”，根据值周班长及各组记录员上报情况进行周结算，每月发布一次货币。

　　这样的班级管理模式，在二中可不少。走在教学楼里，随便找个班级进去看看，都能在墙上发现类似的方案。这是该校学生自主管理的主要内容之一，2008年开始实施，至今已经6年，逐步形成了一套完善的制度。

　　说起该模式的推行目的，副校长方言良言简意赅，“学生是班级的主体，由他们自行管理班级，形成良性竞争，能培养主人翁精神和责任意识。”

　　“二中的做法，与路桥今年提出的‘活力教育’不谋而合。”该区教育局副局长余功清表示，“‘活力教育’的第一受益人是学生，我们希望学生不光学习成绩要好，综合素质同样要好。而学生的综合素质，不是在课堂上课上出来的，而需要不断地锻炼与实践。”

　　事实上，不光是路桥二中，路桥区不少中学都已经尝试学生自主管理。如峰江中学，分管德育的副校长杨华忠介绍，该校班级管理同样由学生安排，细化到课代表、小组长等岗位，老师的角色就是把关监督。

　　以特色为标杆，打造活力课堂

　　11月10日上午，课间休息，峰江中学的操场上，几个学生抓紧调试航模。

　　这是该校的一个特色项目。校长童永庆说，每天下午第四节课外活动，是学生自选兴趣小组时间，参与航模兴趣组的人数，占学生总人数的三分之一。

　　负责航模活动的黄恩初老师介绍，该校于2010年开办兴趣班，航模种类从最初的几种发展到现在的33种，“在这个过程中，老师也跟着一起学习。若碰到更难的问题，就把学生送到航模中心学习，回来再教老师。”这种学教互动的模式，让学生乐在其中。

　　据了解，峰江中学重视校本课程的开发与设置，特别是科学类、社会调查类、学科研究性学习等项目的设立。“一些在课堂上研究意犹未尽的东西，我们会将它立项推向课外。”童永庆说，每年4-5月，学校会组织部分学生外出参观考察，暑假则带领新生开展社会调查，如非遗保护项目、徽雕的再制作研究、土壤净化研究等。

　　“我们也在思考，如何让每个学生拥有一项爱好或特长项目，同时又能增强他们的团队意识。”童永庆说。

　　余功清表示，校本课程的建设和推广，是“活力教育”对教学发展的新要求，除了学校校本课程选修化推广，还需要探索国家课程校本化、地方课程特色化，从而建立国家、地方、学校三级课程体系。

　　“如路桥本土文化，包括各种谚语、歌谣、俗语，如再不组织推广，可能就会失传。这就是地方课程建设需要抓的工作之一。”余功清说，今年，路桥区编写出版了《走进国学》一书，作为全区一至九年级学生的国学教材，目前已经投入使用。

　　以活动为抓手，创建活力校园

　　10月23日，路桥区教育局向全区所有中小学校转发了省教育厅《关于全面加强中小学校园文化建设》的通知，要求各校结合实际，构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系。

　　事实上，该区不少中小学校已经积极开展文化活动，实验小学就走在前列。

　　今年1-6月份，一场达人秀吸引了路桥全区7000多名小学生报名参加。说起这场“每个人都可以报名”的才艺比赛，余功清津津乐道，“给所有有特长的孩子，一个展示自我的舞台。”

　　实验小学校长陈方斌介绍，该校向来注重“全员参与”，除了面向全体学生的达人秀，学校还制订了三个制度，要求每年的运动会，不管是不是残疾学生，全体参与；所有的学生在6年中，必须当过一次学生干部；所有的学生在6年中，必须参加文艺会演，至少上一次舞台。

　　另外，学校推行体育“2+6”活动，“2”包括跳绳和踢毽子，属于学生必学项目；“6”包括走高跷、打陀螺、造房子、抓色子、滚铁环、丢沙包，学生可以选择一样或者几样学习。

　　而在另一所农村学校新桥小学，每周三下午，全校学生都要参加以社团为单位的活动。11月7日下午，该校四年级学生解欣烨告诉记者，这学期，他报名参加了武术班，“挺好玩的，我打算学上两个学期，然后再报电脑班。”

　　对于学校大规模开展社团活动，校长杨典元的期盼是，“希望所有的学生用爱好支配空闲的时间。”

原标题: 路桥“活力教育”促校园文化建设纪事