记者：在推行高考新政的过程中，可能遇到哪些难点？

　　叶才华(台州学院财务管理系副主任、职业规划师)：在先选专业、后选学校的新政下，学生提早进行职业规划显得尤为重要。学校有义务、有责任引导学生，帮助他们找到方向。但在既定的师资条件下，短时期内若没有大力度的政策出台和师资调整，缺乏职业生涯规划指导可能成为中学的难题。

　　记者：面对高考新政，家长、考生应如何应对？

　　叶才华：试点方案正式发布后，社会反响强烈，不少高中家长提问：是难了还是易了？孩子负担是加重了还是减轻了？如何准备，如何应对？

　　我认为，第一是接纳。作为家长，与学生一起读懂高考改革，适应高考改革、全身心迎接高考改革，只有这样，考生才可能在高考改革的浪潮中收获好成绩，为未来职业发展打下良好基础。第二是关注变化。全新的高考改革方案，校方也还在针对相关政策变化不断学习、适应和调整。面对新高考政策，孩子紧张、焦虑不可避免，作为家长，要了解高考大的政策动态和考试报名的关键时间节点，用心陪伴考生，与考生一起迎接变化。第三是谋划未来。根据方案，2017年开始考生录取不分批次，实行专业平行投档，这一政策要求考生在高一，甚至更早时间就要对各专业内涵和自己未来的职业发展有所定位，每个学生都有职业理想，但职业理想不等于理想职业，作为家长，一方面要发现孩子的兴趣、爱好和特长；另一方面要充分利用网络、书籍等各种途径，了解200多种专业的具体情况和发展前景，协助考生找到理想职业，尽早制订适合学生自身的职业生涯规划。

　　记者：高考新政会引起学生在职业生涯规划上的哪些变化？有什么建议和方法可以提供给考生？

　　叶才华：录取改革是由报考学校变为报考“专业+院校”，这意味着学生对“专业”的选择，甚至将要先于对“院校”的选择。随着高考学生选择权的增加，生涯教育和引导将会有以下的变化：

　　一是职业生涯规划教育下移。把生涯教育向基础教育阶段渗透，直到小学教育，将职业生涯教育作为一项主题性综合实践活动，构建一套完整的学生生涯辅导课程、生涯活动方案体系并将其应用于实践。

　　二是实施分层分类走班教学。每个学生都需要认真地思考并做出个人的学习规划和专业选择。在美国，除了学校开设职业规划课程之外，还有许多专门从事职业规划研究的咨询机构，可为学生们提供职业规划咨询和测评服务。近90%的美国高中生在毕业前都会接受正规机构的职业规划测评，了解自己的优势在哪里。

　　我国中学生的职业生涯规划教育亟待完善，学校要向学生进行系统的职业生涯规划指导，在此基础上指导学生自主制定学业规划、行动计划，进行自我塑造，迈向人生理想目标。

原标题: 生涯规划要趁早