透过斑驳的树影，一轮红月悬挂夜空。昨晚7时左右，市区上空出现了难得一见的“红月亮”。(10月9日《台州晚报》第1版)

　　一轮“红月亮”高挂夜空，当我们抬头仰望时，除了欣赏到美轮美奂的天文奇观外，更激发了遨游太空的无限激情和灵感。

　　一位哲人说过：“一个民族有一些关注天空的人才有希望”。观赏“红月亮”，不仅仅是一次视觉盛宴，更应成为一场天文科普盛宴。月食有哪几种形态？月全食是如何发生的？“红月亮”又是怎样生成的……在人们赏月之时，也能激起对天文知识、科学探索的兴趣和求知渴望。从这个角度来讲，我们应该借助这次“天赐良机”，在普及科学常识中共同揭开“红月亮”的神秘面纱，消除对“天狗吃月亮”、“血月是灾月”的恐惧，这对培养公民的科学素养是大有裨益的。

　　观赏“红月亮”的意义不必讳言，我们更应反思的是当前科学普及的现状。笔者手头有一组数据，第八次中国公民科学素养调查结果显示，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%，这个数字相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不得不说，我们最大的“短板”就体现在科普的“掩耳盗铃”、一叶障目上——且不说科普场馆少得可怜，并限于公众开放日“应景”；许多科普内容陈旧，方式呆板，要么局限于“展板当家，专家坐诊”，要么满足于坐在电视机前看看画面、听听解说；而且，人们获知科学知识的渠道，很多时候都畸形地来自于小道消息、不良互联网信息。从“无春年不结婚”、“香蕉艾滋病”等“科普谣言”中，足以窥斑见豹。

　　可以预见，“红月亮”虽然只有短短数小时，但由此激发的仰望天空热情却值得永久珍视。我们在为“红月亮”感到惊叹的同时，更加关注的是，这股竞相“逐月热”能否对“科普热”产生巨大的推动作用，能否带来持之以恒的科学正能量。

　　“红月亮”难得一见，但科普永无止境。提高全民科学素养，必须改良科普的社会土壤，既注重理念革新，更崇尚形式创新，从而使每个公民在心灵深处埋植爱科学、讲科学、学科学、用科学的追求和理想。弘扬科学精神，传播科普知识，家庭、政府、社会，和我们每个人自己，大家都责无旁贷。