日前，浙江省2020年中职与应用型本科一体化培养试点招生计划发布，全省招收1530名学生，其中面向台州计划招生176人。我市的温岭市职业技术学校、黄岩第一职业技术学校、临海市高级职业中学、天台职业中专参与今年的试点招生工作。

　　从2018年开始，浙江开始实行“中职与应用型本科一体化培养试点招生”，即“3+4”模式，3年职高和4年本科。不少家长听过“中本一体化”这个新说法，但具体却不太了解。“中本一体化”培养试点是实现中等职业教育与应用型本科相贯通的人才培养通道，是中职学校与应用型本科学校联合培养高质量职业化人才的一种模式。

　　简单来说，符合报考条件的应届初中毕业生可报考“中本一体化”试点学校的特定专业，录取后，学生前三年将在被录取的中职学校学习，三年后通过中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，即可升入对应本科学校，毕业后可获得本科学历和学士学位。

　　今年，“中本一体化”面向台州计划招生176人，招生人数与去年持平，但在学校安排上做了一定调整。记者注意到，今年，全省共有10所职业中专面向台州招生，其中台州市内的温岭市职业技术学校、黄岩第一职业技术学校、临海市高级职业中学、天台职业中专各向台州招取40位学生，占了大头。

　　“去年台州的4所试点学校每所都有40个招生名额，其中只有10个是面向台州考生的，比如我们学校，10个名额对台州考生来说不够用，剩下给外市考生的30个名额又招不满，非常浪费指标。”天台职业中专副校长谢锦平告诉记者，由于“中本一体化”还是一种新模式，每年都在不断调整与改进，今年，台州4所试点学校的160个名额将全部留给台州考生，给台州考生的机会也更多了。

　　那么，“中本一体化”到底值不值得报考呢？在谢锦平看来，“中本一体化”对于成绩徘徊在普高线上下的考生来说，性价比非常高，等于学生可以以较低的成绩“直通”本科。同时，“中本一体化”模式中，中职学校与本科学校所贯通的专业都是双校的强势、王牌专业。以天台职业中专为例，作为试点的工艺美术专业是该校的王牌专业，在省内都排名前列。

　　“漆艺是天台的一项非遗传承，我们的工艺美术专业就是在这一基础上，培养学生往民间艺术方向发展。”谢锦平介绍，虽然是小众专业，但基于专业本身的民俗性、地方性，每年台州都有不少学生报考这一专业。而对于合作的本科学校——浙江外国语学院的艺术与科技（传统手工艺）专业，也是该校正在努力打造品牌的专业。

　　“报考我们3+4模式的工艺美术专业，就相当于选择了一个拥有双校资源的强势专业，我们会为这个班级的学生量身打造个性化教学，并且时常会和浙江外国语学院开展课程合作。”谢锦平说。

　　除了天台职业中专与浙江外国语学院开展合作试点外，今年，黄岩第一职业技术学校的模具制造技术专业将继续与台州学院的材料成型及控制工程专业合作招生，临海市高级职业中学的学前教育专业与台州学院的学前教育专业合作招生，温岭市职业技术学校的机电技术应用专业将与浙江水利水电学院的电气工程及其自动化专业合作招生，各招取40名学生。此外，绍兴护士学校、嵊州越剧艺术学校等6所市外学校也将面向台州招取16名学生。