“我一直觉得上课是幸福的事，和学生对话最开心。”教书已经成为洪畴中学校长的王春燕，最大的情结。今年已经是她任教的第二十六个年头，也是她在天台县洪畴中学担任校长的第三年。

　　天台玫瑰，绽放沙漠

　　2010年3月，王春燕来到位于新疆塔克拉玛干沙漠南缘的民丰县，在那里的民汉初级中学担任副校长，进行为期两个学期的支教。同时，她还肩负这所学校里部分英语课程的教学任务。

　　对于生长于南方的王春燕来说，那里的气候差异很大，她作出这个选择却并未顾及这些。王春燕说：“我当时很希望能去为边疆的教育做些事。”她更愿意把这当作一段宝贵的“经历”，而非什么宏大的“理想”。

　　在民丰县时，为了当地学生更好地适应英语学习，王春燕将原有的教材进行了整编，发掘出组合式教学方法。她强化便于学生理解的语言情境，将具体的生活实例融入英语课堂。直到她离开后，民汉初级中学里的老师们在教学时，还在用她的方法。课余时间里，王春燕还组织起了英语口语大赛，边疆孩子们的英语学习由此变得丰富起来。

　　就在王春燕结束支教前，一位家长亲手为她缝制了一双具有当地特色的绣花鞋垫。王春燕至今还妥善保存着，她说，“这份情谊太贵重。”到今天，还有不少学生和她保持着联系。

　　既是校长，更是老师

　　在王春燕来到洪畴中学短短两年多的时间里，做出了不少工作与成绩。今年，洪畴中学有23名学生考上天台中学，创下了新纪录。

　　她在洪畴中学里实施分层教学。老师们根据每个学生的学习情况，因材施教。王春燕还首先在学校里设置回校日。学生在假期自主学习时，如果遇到困难，可以在回校日寻求老师解答。

　　说起校长的身份，王春燕说得最多的是，“校长也是普通的老师”。她教了26年的英语，即使当了校长以后，还在坚持给学生上课。但考虑到她身兼校长之职，现在安排只给七年级的一个班级上课。“我首先是老师，老师对我来说是永久的工作。”她说她感到最舒服的时候，就是在课堂里。

　　行为师范，不忘师德

　　王春燕总在想着怎么带动学校里的老师们。她觉得只有大环境好了，学校风气和学习氛围才会好起来。为此，王春燕总结自己26年来的教学经验，给老师们开展教学讲座。

　　她始终觉得学生是第一位的。为此，王春燕还给老师们布置了颇为有趣的“作业”。她要求七年级的老师们在开学一个星期后，默写出新生们的名字。老师们交上来的“作业”，她也郑重其事地将它们订成一本，一个个检查过去。王春燕捧着一沓厚厚的纸说：“我觉得老师记住学生的名字是最基本的，也是对学生的尊重。”

　　洪畴中学里的老师和学生，都挺服她。这源于她常和老师们说的两句话，“爱生如子，爱校如家”。中午吃饭的时候，她也在食堂里和学生们吃着一样的饭菜。来吃饭的老师们看到她，纷纷和她坐到一桌。问起她的好人缘，王春燕笑着说，“作为校长，我对自己又多了一句——爱师如友。”