谈及公益金助学，熟悉体彩公益的人第一反应可能是“体彩·新长城”助学计划以及火遍全国的“快乐操场”“快乐足球”，其实体彩公益金助学范畴远不止这些。多年来，以体彩公益金为重要组成部分的中央专项彩票公益金用于开展教育助学项目等社会公益事业获得了良好的项目效果和社会效益。

　　发展教育公益事业过程中，慈善组织利用彩票公益金开展教育公益项目是解决社会公平和教育公平的有效途径，这些公益项目实现了政府、社会和慈善组织三者的有机结合——让社会大众积极奉献爱心，政府负责宏观管理，慈善组织负责落实公益项目，三者各显其能。

　　中央彩票公益金在教育慈善领域发挥了重要作用。从2007年起，中国教育发展基金会开始接受财政部、教育部的委托，开展中央专项彩票公益金在教育领域的公益项目。项目发展具体可分为两个阶段：第一阶段是2007年至2010年，第二阶段是2011年至今。2007至2010年，中央专项彩票公益金教育助学项目累计投入21亿元人民币，共资助中西部22个省、自治区、直辖市和新疆建设兵团的县、镇、农村普通家庭特别困难的学生210万人次。2011年至2014年，中央专项彩票公益金教育助学项目累计投入32.5亿人民币用于开展“滋蕙计划”“励耕计划”和“润雨计划”。

　　目前，“滋蕙计划”已奖励中西部地区家庭经济特别困难的普通高中生40万人次；“励耕计划”已奖励中西部地区家庭经济特别困难的中小学教师16.8万人次；“润雨计划”资助普通高校家庭经济困难新生55万人次，并资助学校和相关单位解决教育发展中遇到的特殊困难和突发紧急事件。

　　从效果看，这些教育公益项目的实施都发挥了积极作用，产生了良好的社会效益，也引起了较好的社会反响。

　　资助奖励学生的“滋蕙计划”在减轻学生压力的同时进一步完善了普通高中阶段家庭经济困难的自助政策，在促进教育公平，提高教育质量和为国家培养未来拔尖人才方面发挥了积极作用。

　　资助困难教师的“励耕计划”的实施，在一定程度上弥补了国家在资助家庭经济困难教师方面的政策空白，确实解决了受资助教师部分生活困难。坚定了广大教师“教书育人、立德树人”的信念。

　　“润雨计划”则解决了困难学生入校交通费用及短期生活费用，实现了普通高中阶段和高等教育阶段国家资助政策的无缝连接。是对家庭经济困难学生资助政策的补充完善。